山西省太原市2025-2026学年七年级上学期1月期末考试信息科技试卷（PDF版，含答案）

2025—2026 学年第一学期七年级期末学业诊断 信息科技试题参考答案及等级评定建议 第一部分 客观题（70分） 一、选择题（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B C D B D A C B A A C D C D 二、判断题（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 × × √ × √ × √ √ √ √ × √ √ × × 三、配对题（本大题共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分） 31.（1）D （2）A （3）B （4）C （5）E 32.（1）B （2）E （3）D （4）A （5）C 第二部分 主观题（30分） 四、简答题（本大题共 5 小题，共 30 分） 33.（6 分） 以“互联网+农业”为例，创新变革体现如下： ①生产方式智能化，通过传感器采集土壤温湿度数据，结合物联网技术实现智能灌溉， 减少人力成本，提升灌溉精准度； ②流通环节高效化，通过农产品电子商务平台，农户直接对接消费者，减少中间批发 商环节，保障农产品新鲜度，提高农户收入； ③质量追溯透明化，通过区块链技术记录农产品种植、加工、运输全流程，消费者可 扫码查看溯源信息，提升消费信任。 评分说明：明确指出某一行业或（领域），且与举例一致。2 分；对创新方式有明确说 明，2 分；举例典型 2 分。 34.（6 分） （1）数据分包的思想：（2分） 传输数据时，需要先按规定，把数据分成一个个小数据包，然后进行传输。 评分说明：只要说明是分成小数据包进行传输，即可得 2分。 （2）数据分包传输的优点（4分） ①因节点存储容量有限，分包后无需担心节点的存储能力； ②当个别数据出现错误时，无需重传所有数据； ③各个数据包可选择最佳路线传输，更灵活，速度更快。 评分说明：每个优点言之有理即可 2分，写出两点或两点以上，得 4分。 35．（6 分） （1）用户输入域名（如 www.）；（2分） （2）计算机向本地域名服务器发送解析请求，本地域名服务器地址解析表中能查到， 直接返回 IP地址给用户计算机（1分）；本地域名服务器地址解析表中查不到，则通过根 域名服务器引导，从其他域名服务器中查询，查到 IP地址后，通过本地域名服务器反馈给 用户计算机。（1分） （3）用户计算机上呈现相应网站内容； （2分） 评分说明：能体现以上要点即可给分，表述不明确可酌情扣分。 36. (6 分) （1）分层的原因：（4分） 把复杂的问题分到不同层中，每层解决相对简单的问题；（2分）， 多层共同协作，从而解决复杂的网络通信问题。（2分） 评分说明：每点 2分，如果学生答“简化复杂的网络通信问题”、“实现设备和协议 的标准化、兼容性”、“便于网络功能的扩展和升级”等均可。 （2）网络接口层功能：负责传输二进制数据（或负责网络通信的 “物理传输环节”）。 （2分） 37. (6 分) （1）互联网 + 出行（如网约车、共享单车）：无需长时间等待公交或出租车，手机 下单即可呼叫车辆，共享单车扫码即开，解决短途出行难题，大幅提升出行灵活性和效率（2 分）。 （2）互联网 + 外卖（如餐饮外卖平台）：无需出门买菜、做饭或到店就餐，手机选 择美食下单后，食材或成品餐食可送货上门，节省时间成本，满足多样化饮食需求（2 分）。 （3）互联网 + 在线问诊（如医疗咨询平台）：轻微不适无需奔波医院，在家通过平 台视频或文字咨询医生，避免排队挂号，快速获取专业建议，降低就医时间和精力成本（2 分）。 评分说明：每个例子需明确 “互联网 + 具体场景”，并清晰描述核心便利，每答出 1 个 符合要求的例子得 2 分；若例子未体现 “互联网 +” 特征则不得分。答出 3个符合要求的 例子，得 6分。 等级评定建议 等级 选择题 判断题 配对题 简答题 总评 优秀 27—30 27—30 9—10 27—30 85 ... ...