8.1 北京市的城市特征与建设成就 教案 2025-2026学年度湘教版地理八年级下册

8.1 北京市的城市特征与建设成就 教案 【教学分析】 素养目标 运用北京市政区图、地形图，说出北京的地理位置、范围及地形、气候特征，提升区域认知能力； 结合资料明确北京的核心城市职能（政治、文化、国际交往中心），分析其建设成就，培养综合思维； 3. 理解北京历史文化保护与现代化建设的协调发展，树立人地协调观与文化传承意识。 教学重点 北京的自然地理特征；核心城市职能；现代化建设成就与历史文化保护的协调。 教学难点 北京城市职能的多元关联性；历史文化遗产保护与现代化发展的辩证统一。 教学准备 多媒体课件（包含北京市政区图、地形图、气候统计图、故宫/长城/大兴国际机场等景观图、城市建设短视频）、分组讨论任务单。 【教学过程】 一、情景导入 播放北京城市宣传片（涵盖故宫、长城等历史景观，鸟巢、大兴国际机场等现代地标，以及城市交通网络、生态绿化等画面），提问：“作为祖国的首都，北京既承载着三千年建城史、八百年建都史的厚重文脉，又以现代化都市的姿态引领发展。它的自然环境有何特点？核心功能体现在哪些方面？如何在快速发展中守护历史根脉？” 引出本节课主题———北京市的城市特征与建设成就，激发学生探究兴趣。 二、合作探究 [探究点1：北京的自然地理基础] 【提出问题】展示北京市政区图、地形图、气候统计图，结合教材内容，思考： 1. 北京的地理位置有什么优势？（位于华北平原北部，毗邻天津市，被河北省环绕，距渤海约150千米，是连接东北、西北和华北的交通枢纽，战略位置重要） 2. 北京的地形与气候特征是什么？（地形以平原、山地为主，西北高、东南低，西部为西山、北部为燕山，东南部为华北平原；属于温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，四季分明） 3. 自然环境对北京的发展有哪些影响？（平原地形为城市建设提供充足空间，温带季风气候适宜人类居住与农业发展，山地成为生态屏障，便利的区位促进交通和对外联系） 【归纳总结】 自然要素 具体特征 对城市发展的影响 地理位置 华北平原北部，交通枢纽 便于区域联动与国际交往 地形 西北山地、东南平原，西北高东南低 平原支撑城市建设，山地涵养水源、提供生态屏障 气候 温带季风气候，四季分明 适宜居住与农业基础发展，冬季需应对严寒与供暖需求 [探究点2：北京的核心城市职能] 【提出问题】展示北京主要职能相关图片（人民大会堂、清华大学、外国驻华使馆、冬奥会场馆等），分组完成任务： 1. 北京作为政治中心，有哪些具体体现？（我国首都，党中央、国务院所在地，全国人民代表大会、中国人民政治协商会议等重要会议在此召开，是全国政治决策中心） 2. 北京的文化中心地位体现在哪些方面？（拥有北京大学、清华大学等众多高等院校和科研机构，集中了国家博物馆、故宫博物院等文化场馆，是全国文化艺术、科技创新和教育中心，拥有故宫、长城、颐和园等世界文化遗产） 3. 北京作为国际交往中心，有什么表现？（聚集众多外国驻华使馆、国际组织驻华机构，多次承办奥运会、APEC会议、“一带一路”国际合作高峰论坛等国际重大活动，是我国对外交流的核心窗口） 【归纳总结】北京的三大核心职能相互关联、相辅相成，政治职能奠定其核心地位，文化职能彰显其精神内涵，国际交往职能拓展其全球影响力，共同构成首都独特的城市定位。 [探究点3：北京的建设成就与协调发展] 【提出问题】展示北京现代化建设成就图（大兴国际机场、雄安新区、轨道交通网络、生态涵养区等），小组讨论： 1. 北京在交通、科技、生态等领域有哪些显著建设成就？（交通：形成高铁、航空、地铁密集的立体交通网络，大兴国际机场成为全球最大单体航站楼；科技：中关村国家自主创新示范区引领全国科技创新；生态：实施平原造林、污水处理等工 ... ...