期中素养评估(第一、二单元) (75分钟 75分) 一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分) 1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。下列选项可以作为该观点佐证的是 (A) A.集体生活———涵养我们的品格 B.新的课程———增加了学生学业负担 C.社团活动———让我们远离学习 D.课外研学———颠覆了原来学习方式 2.进入初中,小军为了提高身体素质,他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上,贴在醒目的位置,时刻提醒自己。同时,他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力,小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明 (A) ①设定合理的发展目标有助于目标实现 ②切实可行的计划是取得成功的唯一条件 ③有持之以恒的“努力”,才可能实现目标 ④有了好朋友的监督,目标就一定能实现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.正确认识自己是一项终身事业,把握好自己,才能掌握好人生之舵。下列观点分析正确的是 (C) ①小美认为自己性格开朗———通过生理特征认识自己———能帮助我们接受自己 ②同学们说小花乐于助人———小花通过他人的评价认识自己———对自己有更加客观的认识 ③默默说自己胆子小,很内向———从社会方面认识自己———能促进自己全面发展 ④磊磊觉得自己长得高———从生理方面认识自己———可以发挥所长,培养打篮球的爱好 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下列对成长心路的点评正确的是 (A) 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高,但我跑步比他们都快 从不同角度认识自己 ② 我发现自己有粗心的毛病,我及时改正缺点 不断完善和发展自己 ③ 我喜欢在日记中写出想法,记录自己的生活趣事 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的,身上也有很多优点 做到欣赏自己与他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.小明是一名中学生,他对科学充满了热爱,梦想着成为一名伟大的科学家。下列做法可以帮助小明实现梦想的有 (D) ①放弃初中学业,直接跟着专家学习 ②坚持每天学习巩固一个科学小常识 ③在课堂上看与科学研究相关的论文 ④积极参加科学小发明实践活动,提高自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.多地推广“课间15分钟”,让孩子们有更充分的时间走出教室、走向户外,放松身心。这道时间管理 “加减法” 受到社会好评。下列观点符合延长课间意图的有 (A) ①小秦说:“增加课间时间,劳逸结合、张弛有度,有助于提高学习效率。” ②小美说:“学习不仅局限于课堂,课间找老师单独答疑,效果更好。” ③小德说:“我们要掌握科学的学习方法,不能一味地靠拼时间换分数。” ④小善说:“‘一分耕耘,一分收获’早就过时了,现在流行‘松弛感’。” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.下图《低效学习者与高效学习者的时间安排》启示我们 (B) ①重要的事要安排合理的时间 ②不要把时间浪费在规划上 ③只要有规划就一定能成功 ④从管理时间中提高学习效率 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.父母是我们成长的见证者和陪伴者,进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓,家庭更和睦,校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是 (B) ①家是幸福的港湾,有你们真好 ②我已长大,一切请让我自己做主 ③是你们给了我生命,我爱你们 ④爸妈辛苦了,我会事事顺从你们 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有 (D) ①小文在校的学习情况从不让家人过问 ②小佳积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 ③小涛借口学习时间紧从不愿分担家务 ④小雨和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.家和万事兴,家 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
