Unit 1 Sit down ! 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com Unit 1 sit down! 教案21世纪教育网版权所有 1教学目标 1.语言知识目标:全体学生能理解:sit, down, stand, up, open, the, window, door, See you!中的see.21教育网 全体学生能初步运用:Stand up, please! Please sit down! Open… 2.语言技能目标:全体学生能听懂“Stand up, please! Please sit down! Open…”并做出相应动作。21cnjy.com 3.学习策略:感知英语游戏,进一步培养学习英语的兴趣。参加指令活动,乐于发指令,形成参加活动并乐于掌握活动主动权的主动性。 4.文化意识:了解英语游戏,了解英语的韵律。 情感态度:培养参加英语活动的主动性。 二、学情分析 这一单元的课文情境是上一模块教学情境的继续。让学生学习指令有关短语及运用。在设计活动时,注意语境和语用目的。 三、重点难点 全体学生能听懂“Stand up, please! Please sit down! Open…”并做出相应动作。【来源：21·世纪·教育·网】 四、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】Step1　Warm－up 1. Sing the song Step2 Presentation. 2.play a game. 活动2【讲授】Step2　presentation 教师说:“Mary, stand up, please!”如果这名学生做到了,表扬他。如果这名学生没有反应过来,教师用手示意学生起立,教师接着说:“Sit down, please!”同时用手示意学生坐下。由于Stand up ! Sit down! 学生在每堂课都能听到,因此,教师可加深难度,打乱顺序说,如:“Stand up! Sit down! Sit down! Stand up! Sit down!”以训练学生的听力,或只做口形,学生大声说出“Stand up ! ”或“Sit down !”并按指示做动作。 教师板书:Stand up! Sit down! 并在Stand up !中的d与u的下方画出连续符号。教师领读几遍。,21·cn·jy·com 教师发出指令:Boys, stand up! /Sit down !/Girls! Sit down! / Stand up!学生做动作,之后,学生两人一组练习“发指令,做动作”。 在黑板上画物品请学生猜一猜接下来要画什么,学生可以用英语也可以用中文猜谜,教师用yes或no 来回答学生。如果学生们回答不出来,教师再继续在正方形内画“十”,形成“田”,并在外围加上一个边框,教师指着窗户说window,并领读。用同样的方法教学单词door. 教师走到窗户旁边,一边打开窗户一边说:“Open the window!”指一名坐在窗户旁边的学生说:“Open the window!”示意这名学生打开窗户。然后对全体学生说:“Open the window!”学生跟读,并边说边用双手做打开窗户的动作。 用同样的方法让学生学会“Open the door!”这一句子。 教师请一名学生听指令做动作,如:“Hi, Linda , open the door, please!”让学生做动作,反复请几名学生操练后,全班练习。2·1·c·n·j·y 教师用手势示意See you !的含义,并领读。 活动3【练习】Step 3 practise 学生看课文听录音,了解课文大概内容;第二遍,边跟读边做动作;第三遍,先让学生读,再听录音核对。 活动4【作业】Step4　Homework 听录音,熟读 SB Unit 1.活动1; 今天下午上学时用“See you.”和家长告别。 热身阶段采用全身反应法,可以将同学们的学习热情充分调动起来,创设英语学习氛围 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...