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课件网) 第一单元知识小结 1.难读字。 · 初旬 翡翠 榛子 蜜饯 掺和 正月 骡马 娴熟 唾沫 嘟囔 孥孥 呃 黄焖鸡 韩翃 札札 机杼 僧人 脱缰 吞噬 琼结 王妃 獠牙 敦厚 一钹 演绎 筷子 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 2.会写字。 · 醋蒜 饺子 杂拌儿 擦黑 眨眼 通宵 燃放 小贩 骆驼 贺年 彼此 恰好 腊八粥 咽下 大匙 搅和 陈醋 轿车 肿胀 熬粥 深褐 染缸 脏水 五侯 哭泣 文章 盈盈 脉脉 栖鸦 摆摊儿 红枣 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3.多音字。 4.积累词语。 鞭炮 间断 万不得已 截然 一律 彩绘 分外 可靠 猜想 粉碎 解释 自傲 总之 5.四字词语。 零七八碎 万象更新 万不得已 截然不同 悬灯结彩 糊糊涂涂 哄堂大笑 能歌善舞 身无分文 两面三刀 优哉游哉 随心所欲 1.读句子，完成练习。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律 是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 (1)句中加点的词语都表示“_____”的意思,强调了老铺灯笼_____ 的特点。 · · · · · · · 全部 各具特色 (2)根据语境,运用表示“看”的不同词语把下面的句子写具体。 来到野外，同学们尽情地欣赏大好春光。 ——— ——— 示例:来到野外，王明明注视着草地上的花,刘伟伟站在坡上眺望远处的景色，陈栋栋环视周围，想找到更美的景色 2. 品味句子，完成练习。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、 空竹、口琴等,和年画。 (1)这段话中能体现老舍“京味儿”语言特点的 词语是_____、_____、_____。 (2)从这几个词语中，我体会到“京味儿”语言 的特点是_____。 杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿 词语中带有儿化音且口语化 3. 读句子，谈体会。 花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。 这句话运用了_____的修辞手法,恰当地写出了_____。 拟人 腊八粥让人馋涎欲滴 寒 食 [唐]韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归 少壮不努力,老大徒伤悲! 1.《北京的春节》按照时间顺序介绍了老北京人过春节的一系列习俗。课文先比较简略地介绍了人们过春节的准备,有的民俗习惯只一句话带过。接着详细描述了除夕、正月初一、正月十五三个春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明、印象深刻。 2.《腊八粥》通过记叙“八儿”等粥和喝粥这两件事,展现了一幅淳朴、和睦、温馨的生活图景。其中,作者详写的部分是等粥。 3.《寒食》运用形象的语言表现了寒食节节日期间不能生火做饭的传统习俗;《迢迢牵牛星》借用了牛郞织女的神话传说抒发情感;《十五夜望月》描述中秋之夜望月思远的习俗。 4.《藏戏》按事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏的主要特点:戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天;接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事;紧接着介绍藏戏的重要特征———面具”的特点 ... ...
