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课件网) 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫，各国称中国人为“唐人”。 泰国曼谷唐人街 美国费城唐人街 旧金山唐人街 第2课 唐朝建立与“贞观（guàn）之治” 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 课标要求：通过了解“贞观之治”，知道唐朝兴盛的原因。 学习目标 1、通过阅读课本和解读史料，梳理唐太宗、武则天的治国措施，知道唐太宗的“贞观之治”。 2、感受唐太宗、武则天在其统治期间励精图治、勤政为民的功绩，学会运用唯物史观辩证地评价历史人物，既积极评价个人在社会历史发展进程中的重要性，也认识到历史人物无法超越历史的限制。 1.唐朝的建立者、时间、都城。李世民继位时间、年号？ 2.唐太宗时期的名臣有哪些？ 3.唐太宗的治国措施、他统治表现如何？ 4.中国历史上唯一的女皇帝是？继位时间、国号、都城？ 5.武则天的治国影响？ 预习检测 唐朝建立 黄巢起义 贞观之治 开元盛世 618 627 649 713 741 755 763 875 884 907 安史之乱 唐朝灭亡 唐朝统治 建立时间 建立皇帝 都城 意义 618年 李渊（唐高祖） 长安 陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国 一、唐朝的建立 隋末 暴政 灭 各地起兵反隋 玄武门之变 李世民通过玄武门之变，夺取了大权。626年李世民即位，次年改年号“贞观”。他就是历史上著名的唐太宗。 材料二：舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。 ———《贞观政要》 材料三：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。” ———《贞观政要》 材料一：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。” ———《贞观政要》 二、“贞观之治” 任务1：依据材料结合课本归纳唐太宗治国思想？ 材料四：“致安之本，惟在得人”。 ———《贞观政要·卷三》 ①吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事。 ②以民为本，施行与民休息的政策。 ③虚心纳谏，从善如流。 ④广纳贤才，知人善任 直言进谏 才兼文武 运筹帷幄 善于决断 唐太宗时期的名臣 “房谋杜断” 魏征，唐朝政治家、思想家，因直言进谏，辅佐唐太宗共同创建“贞观之治”的大业，被后人称为“一代名相”。 二、“贞观之治” 唐太宗的治国措施 政治 制度 法律 考核 经济 进一步完善三省六部制；增加科考科目，鼓励士人报考，进士科成最重要科目。 制定法律，减省刑罚。 严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核 减轻人民的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 任务2：阅读课文，归纳唐太宗治国措施？ 二、“贞观之治” 任务3：材料中叙述了怎样的社会状况？为什么会出现这样的状况？ 材料一：至贞观三年，关中丰熟……由是官更多自清谨。......商旅野次，无复盗成。囹圄(lingyǔ)常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔（rěn），米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍(jī)粮，取给于路。 材料二：唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。唐太宗看到许多新考取的进士鱼贯而出，道：“天下英雄，尽入吾彀中矣”。 社会状况： 原 因： 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展史称“贞观之治”。 政治清明，社会安定，文教昌盛。 唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产，因此出现上述情况。 二、“贞观之治” 空白演示 单击输入您的封面副标题 飒露紫 李世民平定东都 击败王世充时所乘 拳毛騧(guā) 李世民平定 刘黑闼时所乘 特勒骠 李世民平定 宋金刚时所乘 青骓 李世民平定 窦建德时所乘 李世民平定王世 ... ...
