Unit 13 We're trying to save the earth 核心词汇辨析 闯关练 2025-2026学年下学期初中英语人教版九年级全册

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 13 We're trying to save the earth 核心词汇辨析 闯关练 2025-2026学年下学期初中英语人教版九年级全册 一、重点词汇用法辨析 1．used to do sth.意为“ ”（现在不做了，只用于过去时态，表示过去的习惯） be used to doing sth.意为“ ”，to是 ，后接动名词（v. —ing） 2．cut相关短语，cut down意为“ ”；cut off意为“ ”；cup up意为“ ”；cut in意为“ ”；cut out意为“ ”。 3．辨析：spend, cost, take, pay（1）物＋ ＋金钱（2）人＋ ＋时间/金钱 ＋ (in) doing sth. /on sth.（3）It sb. … to do sth.（4）人＋ ＋金钱＋ for… 为……支付…… 4．fish表示同一种类的鱼时，其单复数同行；表示不同种类的鱼时，用 ；作“ ”讲时，为不可数名词。 5．bottom名词，意为“ ”。常构成短语 ，意为“在……底部”，反义词组为 。 6．hear of意为“ ”，相当于短语 。 7．whole此处作形容词，意为“ ”，其结构为“限定词+ whole +名词”，例如the whole night“一整晚”。 8．each time意为“ ”，名词性短语，引导 状语从句，相当于every time，类似的短语还有 等。 9．cut off动词短语，意为“ ”，相关短语有cut down ；cut up ；cut in 。 10．not only…but also…意为“ ”，连接两个并列的句子或句子成分，强调but also之后的内容，其中 可以省略。 11．harmful形容词，意为“ ”，常构成固定搭配 意为“对……有害”，相当于 或 。 12．die不及物动词，意为“ ”，其过去式为 ，过去分词为 ，现在分词是 ，形容词为 ，名词形式为 。 13．at the top of意为“ ”，强调某一点。反义短语为 ，意为“在……底部”。 14． 意为“参加”，多指参加一些集会性活动，如会议、劳动等； 指加入某一组织或团体，并成为一员； 多指参加小规模活动，如游戏、球赛等； 意为“出席参加”，通常用于指参加会议、典礼、婚礼、葬礼等。 15．afford及物动词，意为“ ”，动词短语 意为“负担得起做某事”。afford常用作及物动词，意为“ ”，其后常接名词、代词或动词不定式作 ，afford后还可接双宾语。 16．take action动词短语，意为“ ”，常用结构 意为“采取行动做某事”。 17．add up动词短语，表数学计算时，意味着一系列数值 ；在非数学的情境中，它可以表示某件事情应该合理或能够被理解，例：The evidence doesn’t add up. (证据并不吻合/说得通。)。add up是一个不可分割的动词短语，在使用时不应在其间插入其他词汇。如果需要强调对象，则可以在“up”之后直接跟 。 18．disagree动词，意为“ ”，反义词是 ，动词短语 意为“同意”。 19．recycle动词，意为“ ”，其中 是前缀，类似的单词还有rewrite、retell、reuse等。recycle的过去式为 。常作定语。 20．when shopping意为“ ”，连词when引导的 状语从句时，可以换成以when引导的介词短语或分词短语 ，意为“做某事时”。 21． 意为“停止做某事”， 强调“停止”当前的动作； 意为“停下来去做某事”， 强调“停下来”是为了做另一件事。 22．when和while都可以引导 状语从句，区别在于， 可以用于瞬间动作或持续动作，强调时间点或时间段。 只能用于持续动作，强调两个动作同时发生。 23．should情态动词，意为“ ”，否定形式为 ，后接动词 。 24．throw away 意为“ ”，相当于短语 。throw away是“动词+副词”短语，名词作宾语时，放在away前后均可，代词为宾语时，需要放在 。 25．away相关短语， 远离； 不在家，外出； 离去，出去； 拿走； 逃走； 收起来。 26．put sth. to good use意为“ ”， 被动形式为sth. be put to good use，相当于 。 27．put相关短语： 推迟； 收起来； 张贴； 穿上； 扑灭。 28． ... ...