专题五　遗传的分子基础、变异与进化（课件 学案）2026届高考生物学（通用版）二轮教材扫盲溯源

专题五　遗传的分子基础、变异与进化 1．(必修2 P42问题探讨)遗传物质应具有的特点：遗传物质必须结构_____，要能储存_____，可以准确地_____，将信息传递给下一代，可以指导_____的合成，可发生_____等。 2．(必修2 P43相关信息)荚膜是某些细菌的细胞壁外面包围的一层_____物质。无荚膜的肺炎链球菌，感染人体或动物体后，容易被_____吞噬并杀灭。有荚膜的肺炎链球菌可抵抗_____的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。 3．(必修2 P45相关信息)在噬菌体侵染细菌的实验中，选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA标记而不用14C和3H同位素标记的原因：因为S仅存在于T2噬菌体的_____中，而P几乎都存在于_____分子中。用14C和3H同位素是不可行的，因为_____。 4．(必修2 P46思考·讨论T1)选用细菌或病毒作为实验材料研究遗传物质的优点：_____ _____。 5．(必修2 P46科学方法)在对照实验中，控制自变量可以采用“_____”或“_____”。在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，就利用了“_____”。 6．(必修2 P50图3-8)DNA的一条单链具有两个末端，一端有一个游离的_____，这一端称作5'端，另一端有一个_____，称作3'端。DNA的两条单链走向_____，从双链的一端起始，一条单链是从5'端到3'端，另一条单链则是从3'端到5'端的。 7．(必修2 P59正文)DNA上分布着许多个基因，基因通常是有遗传效应的_____片段。有些病毒的遗传物质是RNA，如艾滋病病毒等。对这类病毒而言，基因就是有遗传效应的_____片段。 8．(必修2 P62非选择题T1)DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。两种不同生物的DNA分子杂交形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系_____。 9．(必修2 P67图4-6)tRNA中含有碱基对并有_____，另外—OH部位是结合氨基酸的部位，与氨基酸的羧基结合。 10．(必修2 P67思考·讨论)密码子的简并对生物体生存发展的意义：在一定程度上能防止由于_____而导致的遗传信息的改变。密码子的通用性指_____。 11．(必修2 P68图4-7)核糖体沿着_____移动，方向为_____。 12．(必修2 P69小字)通常，一个mRNA分子上可以相继结合_____核糖体，同时进行_____条肽链的合成。由合成的肽链的长度可推出核糖体在mRNA上的移动方向，一般核糖体上的肽链越长，则其与mRNA分子结合的时间_____。 13．(必修2 P74正文)表观遗传：生物体_____保持不变，但_____和_____发生可遗传变化的现象。 14．(必修2 P74相关信息)除了DNA甲基化，构成染色体的组蛋白发生_____等修饰也会影响基因的表达。 15．(必修2 P82正文)原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，这类基因一旦_____而导致相应蛋白质_____，就可能引起细胞癌变。相反，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，这类基因一旦_____而导致相应蛋白质_____，也可能引起细胞癌变。 16．(必修2 P85生物科技进展)基因编辑指对基因进行_____，以改变目的基因的_____，进而进行基因治疗和物种改良。 17．(必修2 P89与社会的联系)利用单倍体植株培育新品种，能_____。育种工作者常常采用_____的方法来获得单倍体植株，然后人工诱导使这些植株的_____，恢复到正常植株的染色体数目。用这种方法培育得到的植株，不但能够正常生殖，而且每对染色体上成对的基因都是_____的，自交的后代不会发生性状分离。 18．(必修2 P90图5-7)果蝇的缺刻翅是染色体中某一片段_____引起的，其棒状眼是由染色体中某一片段_____引起的，染色体易位发生在_____之间。 19．(必修2 P98非选择题T3)三倍体植株进行减数分裂时染色体_____，无法形成正常的生殖细胞，因此不能形成种子。但绝对不是一颗种子都没有，其原 ... ...