专题七 生物与环境 1．(选择性必修2 P2正文)在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可以_____，如调查某山坡上的珙桐密度。在多数情况下，_____的方法。例如，对于有趋光性的昆虫，可以用_____来估算它们的种群密度。 2．(选择性必修2 P4正文)技术人员利用性引诱剂诱杀雄性个体的方法来降低黄蓟马(一种害虫)的种群数量，其原理是_____ _____。 3．(选择性必修2 P8旁栏思考)同数学公式相比，曲线图表示的模型有什么局限性 _____。 4．(选择性必修2 P8正文)种群增长的“J”形曲线形成的原因(模型假设)：_____ _____。 5．(选择性必修2 P15思考·讨论) (1)猞猁和雪兔的种间关系是_____。 (2)猞猁和雪兔种群的数量变动哪个是因、哪个是果 _____。为什么 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____。 (3)除猞猁外，影响雪兔种群数量变动的其他因素有_____ _____ _____(至少3种)。 6．(选择性必修2 P16 旁栏思考)渔网网目不能过小，否则会影响来年鱼产量。这是为什么 请从种群特征的角度作出解释。 _____ _____ _____。 7．(选择性必修2 P16 小字内容)一般来说，_____对种群数量的作用强度与_____，这些因素称为_____。 8．(选择性必修2 P16小字内容)简述密度制约因素对鼠种群数量的影响。 _____ _____ _____。 9．(选择性必修2 P25 知识链接)群落的形成是_____。 10．(选择性必修2 P26 正文)植物的分层与对光的利用有关：不同植物适于在不同的光照强度下生长。这种分层现象_____。除了光照，在陆生群落中，决定植物地上分层的环境因素还有_____等条件；决定植物地下分层的环境因素则是_____等。 11．(选择性必修2 P28思考·讨论)在自然条件下，两种鸟可通过分别取食树叶上的昆虫和树底下的昆虫而实现共存，这种资源的分配方式的意义在于_____ _____ _____。 12．(选择性必修2 P28 正文)群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间_____的结果。 13．(选择性必修2 P28与社会的联系)从影响群落结构的非生物因素、生态位及种间关系等角度，说明我国劳动人民对四大家鱼进行混养的原理和应用价值。_____ _____ _____ _____ _____。 14．(选择性必修2 P35正文)不同群落在_____上都有着不同的特点，不同群落中的生物也都有适应其环境的特征。 15．(选择性必修2 P41 正文)除了_____的不同，初生演替与次生演替的区别还有：初生演替_____；次生演替_____。这两类演替，都是从_____发展为_____，群落中的_____，土壤、光能得到更充分的利用。 16．(选择性必修2 P41 旁栏思考)有人说，稳定是相对的、暂时的，而变化是永恒的。请结合群落的演替，谈谈你对这句话的看法。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____。 17．(选择性必修2 P43 相关信息)随着我国国土绿化和防沙治沙工程的持续推进，我国北方的绿色屏障不断加固拓展。2019年，我国荒漠化土地面积、沙化土地面积都比2014年减少了300多万公顷，实现了从“_____”到“_____”“_____”的历史性转变。 18．(选择性必修2 P50 正文)生产者可以说是生态系统的_____。消费者的存在能够_____。此外，消费者对于_____等具有重要作用。分解者能_____。因此，生产者、消费者和分解者是紧密联系，缺一不可的。 19．(选择性必修2 P51旁栏思考 )食物链上一般不超过五个营养级，想一想，这是为什么 _____ _____ _____ _____ _____ _____。 20．(选择性必修2 P56 旁栏思考)能量在流动过程中逐级递减，与能量守恒定律矛盾吗 为什么 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____。 21．(选择性必修2 P57 学科交叉)根据热力学第二定律，在封闭系统中，随着时间的推移，无序性将增加。生命系统是开放系统，可以_____。 22．(选择性必修 ... ...
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