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《课外古诗词诵读》之《夜雨寄北》课件(共22张PPT) 2025-2026学年统编版语文七年级上册
日期:2026-02-10
科目:语文
类型:初中课件
查看:27次
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来源:二一课件通
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2025-2026
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) 巴山夜雨,孤灯一盏;千里之外,故人未还。雨夜总是最容易牵动情思的时刻,窗外的雨声敲打着屋檐,也敲打着游子的心扉。当你身处异乡,雨夜难眠时,会不会想起远方的亲友,想与他们共话家常?你积累过哪些与 “夜雨”“思念” 相关的诗句? 课程导入 空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣。 ———贺铸《鹧鸪天 重过阊门万事非》 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 ——— 李清照《声声慢 寻寻觅觅》 梧桐树,三更雨,不道离情正苦。 ——— 温庭筠《更漏子》 在众多怀人诗中,李商隐的《夜雨寄北》以朴素的语言、细腻的情思,道尽了异地相思的滋味,被誉为 “千古情诗之绝唱”。今天,就让我们一同走进这首诗,感受巴山夜雨里的浓浓思念,体会那份跨越时空的牵挂。 课程导入 学习目标 通过反复诵读,把握七言绝句的舒缓节奏,结合语境理解 “寄北”“涨秋池” 等词语的含义,能梳理诗歌的情感脉络。 赏析诗歌 “虚实相生” 的写作手法,品味 “何当”“却话” 等词语的含蓄之美,体会诗句的回环往复之妙。 结合诗人的羁旅背景,领悟诗歌蕴含的羁旅之愁与团圆之盼,感受李商隐诗歌 “深情绵邈” 的风格特点。 知人论世 人物简介 李商隐的诗歌构思精巧,语言优美,情感真挚,尤以爱情诗与咏史诗见长,风格深情绵邈、含蓄朦胧,被后人称为 “小李杜” 之一(与杜牧并称)。《夜雨寄北》是他羁旅巴蜀期间所作,是写给远方妻子的怀人之作,语言质朴却情感浓烈,流传千古。 李商隐(约 813— 约 858),字义山,号玉溪生,唐代著名诗人,怀州河内(今河南沁阳)人。他的一生仕途坎坷, 长期漂泊在外,辗 转于各地幕府,与 妻子聚少离多。 知人论世 这首诗是李商隐旅居巴蜀(今四川一带)时所作,当时他因生计奔波,远离家乡与妻子,身处异乡的巴山。一个秋雨连绵的夜晚,诗人独居客舍,窗外雨声淅沥,秋池水位渐涨,触景生情之下,他想起了远方的妻子,心中满是思念与惆怅。 背景资料 知人论世 背景资料 诗人不知道自己何时才能归家,于是提笔写下这首诗,寄给身在北方的妻子(“寄北” 即寄给北方的亲友)。诗歌没有华丽的辞藻,只用家常话般的语言,将羁旅之愁与团圆之盼娓娓道来,读来令人动容。 知人论世 文学常识 《夜雨寄北》便是虚实结合的典范:前两句写眼前的巴山夜雨、秋池涨水,是实写;后两句想象未来与妻子共剪西窗烛、闲话今夜雨的场景,是虚写。虚实相生,将当下的思念与未来的期盼交织在一起,让情感表达更显真挚动人。 七言绝句 七言绝句讲究 “语短情长”,常常以简洁的语言传递深沉的情感,“虚实结合” 是其常用的艺术手法。所谓 “实”,是指眼前的实景、实事;所谓 “虚”,是指想象的情景、未来的期盼。虚实结合的写法,能让诗歌的意境更深远,情感更饱满。 怀人诗 触发点典型 怀人诗是古典诗歌的常见题材,主要表达对亲人、友人、爱人的思念之情,核心特征如下: 知人论世 文学常识 手法多样 情感真挚 多由特定的景物(如夜雨、明月、秋风)或时间 (如佳节、雨夜、黄昏)触发情思。 常用虚实结合、情景交融、借景抒情等手法。 常从眼前景写到心中情,再写到未来的 期盼,形成情感的回环往复。借事物自 然流露。 结构回环 语言质朴自然,不刻意雕琢,以真情实感打动读者。 君问 / 归期 / 未有期, 巴山 / 夜雨 / 涨(zhǎng)秋池。 何当 / 共剪 / 西窗烛, 却话 / 巴山 / 夜雨时。 夜雨寄北 李商隐【唐】 疏通文意 遵循 “二二三” 停顿,语速舒缓轻柔,读出思念的绵长与怅惘。 疏通文意 夜雨寄北 夜雨:点明诗歌的创作背景 ——— 秋雨连绵的夜晚。 寄给北方的亲友(此处指诗人的妻子),点明诗歌的写作对象与目的。 在巴山雨夜,写给北方 ... ...
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