第4课《古代诗歌四首》之《次北固山下》课件（共25张PPT） 2025-2026学年统编版语文七年级上册

(课件网) 行旅途中，山水为伴；漂泊在外，乡愁难寄。古往今来，无数游子行走在漫漫征途上，见山川草木、观日月星辰，心中总会涌起对故乡的牵挂与思念。你积累过哪些描绘行旅与乡愁的诗句？ 课程导入 仍怜故乡水，万里送行舟。——— 李白《渡荆门送别》 举头望明月，低头思故乡。——— 李白《静夜思》 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——— 范仲淹《渔家傲 秋思》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。——— 王安石《泊船瓜洲》 在众多行旅思乡诗中，王湾的《次北固山下》以清新自然的笔触、开阔辽远的意境，被誉为 “盛唐五言律诗的典范之作”。今天，就让我们一同走进这首诗，跟随诗人的足迹，领略北固山下的江景之美，感受那份藏在字里行间的乡愁与期盼。 课程导入 学习目标 反复诵读诗歌，把握五言律诗的节奏韵律，积累 “潮平”“风正”“残夜” 等重点字词。 赏析诗歌的写景层次与艺术手法，体会江景的壮阔与清新之美。 领悟诗歌蕴含的思乡之情与对人生的积极期许，感受盛唐诗歌的雄浑气象。 知人论世 人物简介 王湾的诗歌多写行旅见闻与山水景致，风格清新自然、意境开阔，善于捕捉自然景物的变化并融入情感。其诗作流传至今的不多，《次北固山下》是他的代表作，因意境优美、情感真挚，被历代文人推崇，甚至得到唐玄宗的赞赏，成为千古传诵的名篇。 王湾（约 693— 约 751），唐代诗人，洛阳（今属河南）人。他早年游历吴楚一带，饱览江南山水风光，积累了丰富的创作素材。 知人论世 背景资料 唐玄宗开元年间，王湾为求取功名，离开故乡洛阳，沿长江东下，前往吴楚一带游历。途经北固山（今江苏镇江北固山）时，他泊船江边，恰逢春潮上涨、江风拂面，眼前的江景壮阔而清新。 彼时，诗人已离家多日，望着滔滔江水与天边归雁，心中涌起对故乡的深切思念；同时，春日的生机与江景的壮阔，也让他对未来的人生旅途充满期许。于是，他挥笔写下《次北固山下》，将行旅之景、思乡之情与积极心境融为一体，成就了这首传世佳作。 知人论世 文学常识 五言律诗的结构一般分为四联：首联（一、二句）起兴点题，颔联（三、四句）承接铺陈，颈联（五、六句）转入核心，尾联（七、八句）收束抒情。《次北固山下》严格遵循五言律诗的格律要求，对仗工整、音韵和谐，是盛唐五言律诗的典范之作，尽显 “诗律细密、意境开阔” 的特点。 五言律诗 五言律诗是唐代诗歌的主要体裁之一，属于近体诗范畴，与七言律诗并称 “律诗双璧”。它通常每首八句，每句五个字，讲究平仄、对仗与押韵，格律严谨。 诗 古体诗 近体诗 四言诗 绝句 中国古代诗歌分类丰富，按体裁可分为多种类别 知人论世 文学常识 五言诗 七言诗 律诗 客路 / 青山 / 外， 行舟 / 绿水 / 前。 潮平 / 两岸 / 阔， 风正 / 一帆 / 悬。 海日 / 生 / 残夜， 江春 / 入 / 旧年。 乡书 / 何处 / 达？ 归雁 / 洛阳 / 边。 次北固山下 王湾【唐】 疏通文意 疏通文意 次北固山下 次：停泊、驻留，点明诗歌的核心情境 北固山：山名，位于今江苏镇江东北，濒临长江 【次北固山下】四字直接点明诗歌背景 ——— 诗人行旅途中停泊于北固山下的所见所感，简洁明了，情境鲜明。 客路青山外， 行舟绿水前。 客路：指诗人远行的路途。 青山外：青山之外。 绿水前：绿水之上。 译文：远行的路途在青山之外延伸，行驶的小船在碧绿的江水之上前行。 疏通文意 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 潮平：春潮上涨，江面与两岸齐平。 风正：江风柔和顺直，无偏斜。 悬：悬挂，形容船帆笔直高挂的样子。 译文：春潮上涨，江面与两岸齐平，视野愈发开阔；江风柔和顺直，一叶船帆笔直高挂。 疏通文意 海日生残夜， 江春入旧年。 残夜：夜将尽未尽之时 ... ...