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课件网) 导入新课 同学们，这春天的美景有没有让你感到陶醉？今天，我们就一起走进古诗的殿堂去欣赏美丽的春天吧！ 小学语文二年级下册 第一课时 绝句 古诗三首 1 初读古诗 绝 句 [唐]杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 绝 句 [唐]杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 朗读古诗，圈出生字。 fǔ yuān yānɡ rónɡ yàn 资料链接 绝句 一种诗歌体裁。每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字，五个字的简称五言绝句，七个字的简称七言绝句。 杜甫（712—770） 字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义）人，唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗圣”。 在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧！ 借助书中插图 借助注释法 边读边想象画面法 学习古诗 自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。 鸳鸯、燕子、融化 小凤教学资源店 小凤教学资源店 鸳 鸯 yuān yānɡ 你用什么办法区别这两个字呢？ 自学：借助注释，尝试理解诗意，圈出诗中描绘的景物或你认为最有画面感的词。 互学：小组互说诗句意思，交流自己印象最深的画面。 展学：“我从 中（诗句）的 （词），仿佛看到/听到/闻到 。” 春日 春风 花草 燕子 鸳鸯 交流汇报：作者描写了_____。（景物名称） 江山 大意：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。 迟日江山丽，春风花草香。 春天的景物 诗人的感觉 结合注释 . . 迟日江山丽 春风花草香 迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。 视觉 嗅觉 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 大意：泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去， 忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。 结合注释 . . 读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？ 动 静 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。 燕子和鸳鸯一动一静，一上一下，这画面真是太生动了，我们一起来读一读吧！ 泥融/飞燕子， 沙暖/睡鸳鸯。 伴读音乐： 从“融”字开始，语调上扬，语速加快；重读“燕”，轻读“子”；读出燕子轻巧灵动的感觉。 朗读指导 轻柔舒缓，要读出悠然闲适的感觉。 迟日 丽， 花草 。 飞燕子， 沙暖 。 让我们借助图画和关键词背一背这首诗。 江山 春风 香 泥融 睡鸳鸯 课堂演练 迟日、江山———丽 泥融、燕子———飞 绝句 春风、花草———香 喜爱春天 赞美春天 沙暖、鸳鸯———睡 结构梳理 课文小结 这首诗主要运用了动静结合的写法。 “泥融飞燕子”一句，描绘了燕子衔泥筑巢，是动景；“沙暖睡鸳鸯”一句，描绘了鸳鸯在沙滩上睡觉，是静景。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。 这首诗描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。 课文小结 书写生字 部首：鬲 结构：左右 组词：融化 融解 形近字：隔 字义： ①固体受热变软或变为流体。②融合，调和。③疏通。 rónɡ 左右宽窄相当。右部“口”略扁，末横改提。 后鼻音 部首：灬 结构：上中下 组词：燕子 海燕 形近字：黑 字义： 鸟，翅膀尖而长，尾巴分开像剪刀。 yàn 中部紧凑。下部四点间距匀称，末点稍长且向右倾斜。 燕山 部首：鸟 结构：上下 组词：鸳鸯 形近字：怨 字义： ［鸳鸯］鸟，外形像野鸭而较小，雌雄多成对生活在水边。 yuān “夕”次笔撇尖抵横中线；“鸟”末笔横长。 部首：鸟 结构：上下 组词：鸳鸯 形近字：盎 字义： 鸳鸯。 yānɡ “央”撇、捺舒展，半包住“鸟”的上部。 后鼻音 小学语文二年级下册 第二课时 惠崇春江晚景 古诗三首 1 复习导 ... ...
