24.带上她的眼睛同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 24.带上她的眼睛 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、积累运用 1．下列句子没有语病的一项是（ ） A．当班主任声泪俱下地讲完他父母援藏的动人故事后，使大家深受感动。 B．李越上课偷偷在课桌下玩手机，王老师那锐利的眼睛投向了他。 C．随着三峡工程蓄水到175米，金戈铁马的八百年前的古战场遗址，将部分淹没在长江之中。 D．珠峰探险，既是人类对未知世界的探寻，也是人类对自身的勇敢挑战。 2．下列各句的修辞手法判断有误的一项是（ ） A．活着就是幸福，就是胜利，就是一切。（排比） B．他，是口的巨人。他，是行的高标。（对偶） C．啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……（通感、比喻） D．我敬畏长江之气势如虹，敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏珠峰之直插云天。（对比） 3．说说下列语句在刻画人物方面所运用的描写方法。 （1）是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小。( ) （2）她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。( ) （3）“那就去我们起航前去过的地方吧。”她说。( ) 4．请选出下列句子中划线的成语使用不恰当的一项（ ） A．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 B．在科技比赛中，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 C．其他队员撤回到8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。 D．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练。 5．下面是班长拟写的一段开场词，请你帮他修改完善。 我们现实的生活空间是有限的，但是由想象缔造的世界却无限广阔。看到星星点缀夜空，我们可以想象在太空màn步，欣赏wèi蓝的地球；看到海鸥掠过海面，我们可以想象在海底遨游，聆听鲸鱼的吟唱。丰富的想象力、敢于探索的勇气是开启梦想之门。正是具备了这种超凡的想象力和探索欲，即使人类在探索科技的道路上遇到 　　　　（不期而至　出其不意）的风雨，也能坚持不懈地前行，在逆境中激发出更加炽烈的创造热情。 (1)请你根据开场词中的加点字和拼音，帮班长判断下列选项中字音和字形完全正确的一项是（ ） A．zhuì　　慢　　尉　　yín B．chuò　　漫　　尉　　yínɡ C．zhuì　　漫　　蔚　　yín D．chuò　　慢　　蔚　　yínɡ (2)班长对横线处词语的使用存在疑惑，请你帮他选择恰当的词语填在横线处。 (3)你对开场词中的内容进行了分析，其中不正确的一项是（　　） A．画横线的句子没有语病。 B．“有限”是形容词，“但是”是连词。 C．画波浪线句子的主语是“人类”。 D．“掠过海面”与“开启梦想”的短语结构相同。 6．下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（ ） A．失重的铅笔 恭敬地鞠躬 太空一日 B．热得难受 延续下去 分享快乐 C．感情丰富 睡眼蒙眬 海市蜃楼 D．保护环境 天涯海角 心有灵犀 7．下列与“广阔的草原”短语类型相同的一项是（ ） A．带她回家 B．这里真好 C．草原的风 D．天涯海角 8．下列说法正确的一项是（ ） A．“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”（这句话中标点使用有误，应将“传出来”后的逗号改为冒号） B．在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？（语句运用了设问的修辞） C．“很艰难”“广阔的草原”都是偏正短语，“细雨蒙蒙”是主谓短语。 D．小勤和同学约好一起去看流星雨，8点钟小勤不期而至，准时到达了约定地点。（这句话中加点词语使用正确） 9．带上她的眼睛 （1）是的，广阔的草原上到处diǎn zhuì( )着星星点点的小花。 （2）我在草原上màn b ... ...