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课件网) 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 课程标准：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 学习目标 1.通过阅读相关诗文和史料，了解安史之乱和黄巢起义，思考历史事件之间的内在联系，培养提炼有效信息、分析问题的能力，加深对历史问题的理解。（史料实证、历史解释） 2.识读《五代十国形势图（后周时期）》，直观认识五代十国时期政权的更迭与分立，培养从历史地图中提取有效历史信息的能力。（时空观念） 3.通过比较唐玄宗前期和后期统治所采取的不同措施，分析唐朝衰亡的原因，学会以史为鉴，初步掌握正确评价历史人物的方法，感悟政治清明与王朝兴盛的关系，体会农民起义对历史发展的推动作用，思考国家分裂的历史教训。（唯物史观、历史解释） 1.安史之乱的原因。 2.安史之乱的经过（时间、人物、过程、结果、性质） 3.合作探究：安史之乱的影响（政治、经济）。 4.黄巢起义（原因、经过、影响）。 5.唐朝灭亡（时间、标志、原因） 6.五代十国局面的形成（五代、十国、特点、实质）。 自主学习任务 一、安史之乱 任务一：结合材料,探究安史之乱出现的原因。 ①唐玄宗后期朝政腐败，奢侈之风日盛。 ②社会矛盾（阶级、民族）日益尖锐，边疆形势日趋紧张 材料一： 唐玄宗在位后，沉湎于享乐，怠理朝政。他重用的杨国忠把持大权，徇私舞弊，排斥贤能，使朝政黑暗腐败。 材料二：朱门（代指权贵）酒肉臭，路有冻死骨。 ———杜甫 材料三：从 713—755 年，唐对吐蕃用兵 26 次,对突厥用兵 12 次，对契丹用兵9次……这些战役中，唐朝军队经常吃败仗…… 唐朝开元时期边镇驻军数量表（单位：万人） ———整理自《旧唐书》 外：边镇兵48.4万 内：中央军9万 VS 安西 北庭 河西 朔方 河东 范阳 平卢 陇右 剑南 岭南 2.4 2.0 7.3 6.4 5.5 9.1 3.7 7.5 3.0 1.5 材料四： （节度使）“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。 ———《新唐书》 ③节度使势力膨胀，中央与地方的力量对比失衡，形成外重内轻的局面 一、安史之乱 唐朝中期(开元时期)形势 安禄山 安禄山兼任平卢、范阳、河东三镇节度使，担负唐朝东北地区防御重任，势力逐渐膨胀。 一、安史之乱 755年，安禄山和部下史思明发动叛乱，“安史之乱”爆发。 756年，唐玄宗与陈玄礼率一部份禁军南逃入川（成都），途经马嵬驿时士兵哗变，杨贵妃被赐死。（马嵬兵变） 太子李亨北上灵武，被拥立为帝唐肃宗。 叛军从河北大举南下， 先攻占东都洛阳，又西进攻下潼关，逼近长安。唐玄宗仓皇逃往成都，叛军占领长安。 唐肃宗继位，重用郭子仪等将领，在回纥军队的援助下，反击叛军，763年平叛成功。 任务二：结合教材,梳理安史之乱出现的过程。 资料速递：公元755年，安史之乱爆发。次年7月15日，唐玄宗逃至马嵬驿(今陕西兴平市西北二十三里)。随行将士处死宰相杨国忠，并强迫杨玉环自尽，史称“马嵬驿兵变”。 ③中央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形成藩镇 割据的局面。 一、安史之乱 材料一： 公元755年安禄山的叛变，近于（唐朝）全朝代时间上的中点，可以视作由盛而衰的分水岭。这样一来，前面一段有了137年的伟大与繁荣，而接着则有151年的破坏和混乱。 ———黄仁宇《中国大历史》 材料二：安史之乱前，全国户数890多万，乱后仅剩190多万。北方黄河流域所受破坏最重。 “北自覃（tán）怀，经于相土，人烟断绝，千里萧条”。 ———《旧唐书》 材料三：寂寞天宝后，园庐但蒿藜......四邻何所有，一二老寡妻。 ———杜甫《无家别》 材料三： ②安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重； ①使唐 ... ...
