11《军神》一课一练（含答案）

部编版语文五年级下册《军神》一课一练 学校:_____姓名：_____班级：_____ 一、看拼音写词语 1．你在看剧本的时候发现缺失了一些字词，请根据拼音将其补充完整。 在一间德国人开的zhěn suǒ　 　里，wò　 　克医生以shěn shì　 　的目光看着眼前这位面色cāng bái　 　却神情坚毅的病人。他因作战眼球受了重伤，伤口缠绕着厚厚的绷带。医生询问了他的nián líng　 　后便开始为其做手术，巨大的疼痛下，病人却始终强忍着一声不kēng　 　，那顽强的意志让医生cí xiáng　 　的面容上渐渐露出钦佩之色，能为这样坚强的英雄治疗，他yóu zhōng　 　地感到róng xìng　 　。不久后，病人以zhǎn xīn　 　的姿态奔赴战场，继续为了国家和民族而战。 二、单选题 2．下列词语读音完全正确的一项是（　　）。 A．土匪(tǔ fěi) 诊所(zhěn suǒ) 绷带 (bēn dài) B．审问(shěn wèn) 柔和(róu hé) 镇定(zhèng dìng) C．愣住(lèng zhù) 崭新(zǎn xīn) 由衷(yóu zhōng) D．堪称(kān chēng) 慈祥 (cí xiáng) 荣幸(róng xìng) 3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．小丽受了很大的委屈，眼泪不由自主地流了下来。 B．王老师表扬学生总能一针见血。 C．跑到这里的时候，陈成的额头上已经是汗如雨下了。 D．我们不要老想着意外之财，还是踏踏实实地做好工作吧。 4．联系全文，下列哪一项不属于沃克医生称赞刘伯承为“军神”的原因？（　　） A．刘伯承作战勇猛，军事能力卓越，是中华人民共和国元帅、中国人民解放军缔造者之一。 B．刘伯承伤得很重，可是他不但不慌张，甚至还从容镇定。 C．为了保持一个清醒的大脑，刘伯承拒绝手术时使用麻醉药。 D．刘伯承不仅一声不吭地承受住了手术时的巨大痛苦，而且清楚地数出了沃克医生的刀数。 5．下列词语中最能体现课文中刘伯承人物形象的一项是（　　） A．闻名遐迩 南征北战 运筹帷幄 B．从容不迫 镇定自若 铮铮铁骨 C．足智多谋 用兵如神 刚强不屈 D．戎马一生 身经百战 足智多谋 6．下列对“军神”一词的理解，不正确的一项是（　　） A．课文中刘伯承治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂，身受巨大痛苦却一声不吭，还默数医生动手术的刀数，表现了他非凡的意志。 B．“军神”一词高度概括了刘伯承钢铁般的坚强意志。 C．“军神”一词表达了对刘伯承无比的敬佩和赞扬之情。 D．刘伯承元帅用兵如神，所以被人们称为“军神”。 7．对下列句子运用的描写方法分析有误的一项是（　　） A．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（语言描写） B．他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”（动作描写、语言描写） C．我犹豫了一下，不禁问自己：杯子里的水怎么变成紫色的了？（心理描写） D．病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”（神态描写、语言描写） 三、填空题 8．阅读课文《军神》，梳理故事情节和沃克医生的心理变化，完成下面的思维导图。 9．给加点字选择正确的意思。（填序号） “承”在字典里的意思：①在下面接受，托着；②承担，担当；③继续，接连；④蒙，受到，接受（别人的好意）。 承重　 　 继承　 　承命　 　承应　 　 四、句子练习 10．按要求完成句子练习。 （1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句） （2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句） （3）沃克医生的脸上浮现出温和的慈祥的神情。（修改病句） 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。（用加点词语造句） 五、课内阅读 ... ...