第5课 隋唐时期的民族交往与交融 导学案（含答案）2025-2026学年中国历史七年级下册

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 【学习目标】 1.知道隋唐时期各民族分布的地理位置，识记中原王朝与吐蕃、突厥、回纥等民族或地区之间的交往史实。 2.能说出隋唐时期民族交往交融的主要形式。 3.认识民族交往交融对统一多民族国家发展的重要作用。 【新课知识点填写】 知识点1：文成公主入藏 时间： 年；人物： 和 ；地点：吐蕃都城 。 松赞干布的治理措施：推广灌溉技术，创制文字，颁行法令，设置官制。 文成公主带来的技术：蔬菜种子、 、 、工艺品、佛经、医药、历法、生产技术的书籍等。 交流：松赞干布也派遣贵族子弟到长安学习。 意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系。 知识点2：突厥 1.突厥分裂：隋朝时分裂为_____和_____。 2.唐太宗击败_____，被尊为“_____”；唐高宗灭_____，设_____和_____管辖西域。 3.后突厥灭亡：_____年，唐朝联合回纥平定后突厥，突厥后裔逐渐_____。 知识点3：回纥 1.统一：唐玄宗时，_____统一漠北，建立回纥汗国，接受册封为“_____”。 2.助唐平叛：_____期间，回纥出兵帮助唐朝平叛；后改名“_____”，与唐朝以_____换取马匹。 3.消亡：9世纪汗国灭亡，部众西迁至_____，成为_____先民的主体。 知识点4：渤海和南诏 （1）渤海国：_____族首领_____被唐玄宗封为_____，经济文化繁荣，称“_____”。 （2）南诏：唐玄宗册封_____为云南王，南诏多次派遣贵族子弟到_____学习儒学。 【疑难解答】 唐太宗实行的民族政策是如何的？ 唐太宗实行开明的民族政策：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”对少数民族一视同仁，任用少数民族贵族进行本民族管理，保留原有民族的习惯和生活方式，在唐太宗开明民族政策的感召下，西北各部首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝，尊称唐太宗为“天可汗”。 【习题巩固】 1 . “外甥是先皇帝舅甥亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家”。这段话指的是（ ） A．汉朝和突厥的关系 B．唐朝和回纥的关系 C．唐朝和吐蕃的关系 D．唐朝和靺鞨的关系 2.云南昭通市盐津县豆沙关的唐代“袁滋题记摩崖石刻”记载了唐德宗派遣袁滋持节赴南诏册封异牟寻为云南王的史事。该石刻可以印证唐朝（ ） A．通过册封方式管控边疆 B．直接有效管理云南地区 C．促进了西南各族的交融 D．推动了渤海国的发展 3.唐朝时，常住长安的回纥人多达千余，其中以来使和商贾最多。其他大城市也有回纥商人。他们“殖赀产，开第舍，市肆美利皆归之”，甚至兼营放债。这反映了（ ） A．唐朝推动回纥的封建化 B．回纥主动接受唐朝册封 C．唐朝繁荣吸引回纥商贾 D．回纥与汉人的不断交融 4.历史上的西域有广义和狭义之分，狭义的西域指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区。唐朝先后设置机构管辖西域的天山南北地区。该机构是（ ） A．怀仁可汗 B．渤海郡王 C．西域都护府 D．安西都护府和北庭都护府 5.唐朝统治者采取“偃武修文”的方针和以通使、和亲、册封、设羁縻州府等手段为主，武力威慑为辅的策略，对边疆各民族地区与政权进行招抚。这些政策（ ） A．带来了少数民族的内迁 B．消除了民族矛盾 C．巩固了统一多民族国家 D．削弱了唐朝国力 6.阅读材料，回答问题。 材料一 它自隋发端，终止于清朝光绪三十一年（1905年）。在它实施的一千多年间，对中国的政治走向，社会格局乃至世界政治文明的发展都产生了深刻的影响……它抑制了门阀世族势力，扩大了官吏来源，实质上反映了隋唐时期阶级关系的变化；提高了官员的文化素质，有利于政治的清明；大大加强了中央集权，有利于政局的稳定。 ———摘编自明心伟《隋唐与明清时期制度的比较》 (1)材料一中的“它”指的是我国古代哪一制度？“它” ... ...