第十三章 内能第3节 内能 寒假巩固（含解析）2025-2026学年人教版（2024）九年级全册

人教版（2024）九年级全册 第十三章 内能第3节 内能 寒假巩固 【题型1】内能的概念 【典型例题】关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A.运动的物体有内能，静止的物体没有内能 B.物体在0°C以下时没有内能 C.高温物体的内能一定比低温物体的内能多 D.同一物体，温度越高，内能越大 【举一反三1】下列关于内能的说法中正确的是(　　) A.0 ℃的物体没有内能 B.物体具有内能，也可以同时具有机械能 C.具有机械能的物体不一定具有内能 D.物体内能大小与温度无关 【举一反三2】下列有关分子热运动的说法，正确的是（　　） A.海绵容易被压缩表明分子间有间隔 B.0℃的冰内能为零 C.尘土飞扬，说明分子在永不停息地做无规则运动 D.红墨水滴入水中，水渐渐变红，这是扩散现象 【举一反三3】构成物体的所有分子，其热运动的　 　 和　 　 的总和，叫做物体的内能。 【举一反三4】（2025·北京平谷期末）阅读下面的短文并回答下列问题。 热可以从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分。这种现象叫做热传递。热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。除了水银以外，液体都不善于传导热，气体比液体更不善于传导热。那么，它们是怎样传递热的呢？ 如图所示，把装有冷水的回形管悬空架在铁架台上。水静止后，从回形管左侧开口处投入一些紫红色的高锰酸钾的晶粒，使它沉到管底。用酒精灯在回形管下面对准晶粒加热。我们会看到：晶粒周围的紫红色溶液会向上升起，然后又沿图中箭头所示方向流回管底，不一会儿，整管水都成了紫红色。高锰酸钾溶液的流动过程清楚地表示出热传递的情况。晶粒处的水受热上升，旁边的冷水就流过来填补。流到晶粒处的冷水被加热后又上升，旁边的冷水又流过来填补。这样，水就循环流动起来。最后，整个回形管里的水都变热了。 在这里，热是靠水的流动来传递的，空气的流动也可以传热，例如，冬季用暖气片取暖就是靠空气的流动。这种靠液体或者气体的流动来传递热的方式叫做对流。对流是液体、气体特有的传热的方式。要使整个容器中的液体（或气体）的温度很快升高，应该从下方来加热，因为这样可以形成对流。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)热传递的三种方式有： 、对流和辐射； (2)请你利用所学知识分析：晶粒周围的水受热向上升起的原因 ； (3)通过关于对流的学习可以知道，要使整个容器中的液体（或气体）的温度很快降低，应该从液体（或气体） （选填“上方”或“下方”）来冷却。 【举一反三5】（2024·曲靖阶段练习）阅读材料，回答下列问题。 热辐射是一种电磁辐射，其波长范围广泛，从红外线到可见光再到紫外线都有。太阳向地球传递热量、地球表面向太空散发热量的方式都是热辐射。 温室效应是一种地球大气层中某些气体对太阳辐射的选择性吸收和再辐射（热辐射）的现象，使地球表面温度升高。温室效应的原理是：太阳辐射中的短波辐射（可见光、紫外线等）可以较容易地穿透大气层到达地表，而地表吸收后再辐射为长波辐射（红外线）时，部分长波辐射会被大气中的温室气体（如水蒸气、二氧化碳等）吸收并再辐射回地面，使得地表温度升高。 温室效应是自然界中的一个重要现象，它使地球上的生物得以生存。然而，由于人类活动导致大气中温室气体的增加，如燃烧化石燃料、森林砍伐等，加剧了温室效应的程度，造成了全球变暖的问题。 全球变暖会引起气候变化、海平面上升等一系列问题，对生态环境和人类社会产生重大影响。因此，减少温室气体的排放，降低全球变暖对地球的影响，是当今社会亟需解决的问题之一。 (1)太阳主要是通过 的方式将能量输送到地面的。 (2)地球上的海水吸收来自太阳的热量，内能 ，海水蒸发加快，这个过程为海水的 （填物态变化）过程。 (3)除文中提到 ... ...