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课件网) 【故事导入】———故事提兴趣，学习更有趣 播放视频《你眼中的初中生活》,请你说说你对初中生活的期待？你打算如何让初中生活过的丰富多彩、更有意义和价值？（从学校、家庭、社会、国家中任选一个角度展开描述。） 1.2规划初中生活 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 01 01 着眼未来 —理解规划 个人有职业规划， 城市有发展规划； 国家有“十四五”规划... 请你回想自己了解或者做过的某些规划，就此总结何为规划的含义？ 含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 那么你对自己的初中生活是如何规划的呢？ 几位同学围坐在教室，畅想自己的初中生活... 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。 我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 我想参加学校的辩论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。 为什么需要规划初中生活呢？ 我们假设自己快毕业了，那时候我们站在一个交汇点上，相聚与别离，升学与工作、学校与社会、过去与未...有许多可能，有许多机会，我们该如何选择 可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节 ,列出时间表，形成具体的行动计划。顺序记住 二 、 科 学 规 划 时 间 ， 高 效 学 习 1、小明选择每天早晨起床后的半小时作为英语学习的黄金时段。此时大脑清 醒，记忆力最佳。 启示：②应当持之以恒，向着既定目标前进。 将“努力”落实在每一天的具体行动中。 增 少1八 、 云 以 比 乙 ] 又 寸 用 人 小明复习英语单词的计划给你什么启示 启示：①做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。 2、规划的意义 规划的意义 1 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序； 2 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 新知探究 结合自己的成长经历，分享实现目标的好方法、好习惯。 围绕如何实现目标，同学们各抒已见。 探究与分享 新知探究 请问，在导航时我们第一步首先要做什么？ 先设置目的地！ 先输入目的地，导航才会规划走哪条路，在哪里转弯。 没有“终点”，导航根本无法规划路线。这启示我们做好初中生活规划，第一步应该？ 应当先确定个人发展目标。没有“个人发展目标”，初中生活的规划就是盲目的。 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。通过调查发现： 3% 有清晰长远目标 社会各界的成功人士、行业领袖、社会精英 有清晰的较短期目标 社会的中上层、 各个领域中的专业人士 没有目标 生活过得不如意 常常在抱怨他人、社会甚至是自己。 目标模糊 社会中下层 没有什么特别成绩 这项调查给我们带来什么样的启示？ 10% 27% 60% 有清晰目标的人，往往能更有序地走向自己想去的地方 没有目标的人，很容易在随波逐流中错失方向。 视频探究 持之以恒 ①荀子在《劝学》中告诫人们：“骑骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”只有拥有持之以恒的求知精神，才会最终学有所成。 ②学习也好，能力也罢，都不是短期内可以练就的。只要每天前进一小步，持之以恒，天长日久，当回看时，就会发现自己已经走了很远。 ③在求知的道路上，没有捷径，只有刻苦用功，持之以恒这一条唯一的道路。 视频给我们什么启示？ 1、复习本框内容，完成学案核心素养训练。 2、预习下框内容，完成学案强基预习导航。 八 作业设计 课堂练习 1.一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规 ... ...
