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课件网) 重庆--拉萨 川航3U8633 跟着老师一起坐上飞机旅行吧！ 6：26 am 川航3U8633航班 重庆江北机场正常起飞 重庆--拉萨 重庆--拉萨 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 为什么要敬畏生命？ 为什么要敬畏生命？ 8月20日，受副高外围水汽和高空槽的影响，辽宁省中西部及东南部沿海一带迎来新一轮强降水天气过程。由于河水太过湍急，救生圈、冲锋舟等常规救援设备无法开展救援，当地紧急调用直升机到现场展开救援。20日14时许，被困的13名群众全部乘坐直升机脱险。 ②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 解决问题 解决问题 如何敬畏生命？ ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 结合图片数据说一说自己对生命的感悟。 截至2021年7月15日，全球新冠死亡病例已超过400万例。 生命至上 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到 ①生命是脆弱的、艰难的。 习近平总书记的讲话向我们传递了怎样的思想？ 我们的生命是大自然的组成部分，敬畏生命就要尊重并遵循生命存在和发展的规律，这是对我们的生命最好的珍视和善待。 习近平总书记的讲话对我们敬畏生命有何启示？ 活动三:课堂辩论 课堂练习 2.下列三个情境共同体现了（ ） A．漠视自己的生命 B．敬畏生命，关怀他人的生命 C．敬畏生命，不是发自内心的选择 D．只关注他人的身体 B 作为青少年，我们应该怎么做？ ①尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②关爱他人的生命 ③坚持人民至上、生命至上。 1.敬畏生命 2.努力学习科学文化知识 ①少年强则国强 ②提升综合素质，成为国之栋梁 休戚与共 笔记：P96-98 如何做到敬畏生命？①②③ ① ② ③ 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 意识层面： 行为层面： 道德层面： 课程小结 敬 畏 生 命 生 命 至 上 休 戚 与 共 每个人的生命都与他人休戚与共 不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每个人 内心自愿选择对他人生命敬畏 生命价值高于一切 生命至上还体现在珍爱别人的生命 世界上最美的逆行 探究与分享： 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？ 因敬畏而无畏 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 “仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地地替别人着想），具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命―样。 他人的生命与自己的生命有着 怎样的关系？ 2. 如何理解“生命至上”？(什么是生命至上？） (1)对生命怀有敬畏之心，珍视它（生命），生命是宝贵的，生命的价值高于一切; (2)生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要，自觉珍爱他人和自己的生命； 1.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他( ) A.敬畏生命，关爱他人 B.不断进取，发展自我 C.珍爱生命，悦纳自我 D.冷静客观，认识自我 2.佳木斯市女教师张丽莉在一辆汽车突然失控向学生冲去的一刹那，毅然向前一扑，拯救了两个花季生命，自己却永远 ... ...
