/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科 / 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科 2026年春外研版九年级英语下册核心语法精讲精练 Module 3 Life now and then 核心语法：used to的用法 一、核心概念与定位 used to 是英语中用来表达 “过去经常做某事或存在某种状态，但现在不再如此” 的核心结构。九年级下册的学习重点是系统梳理其结构、深入辨析其与相似结构（be/get used to, be used to do）的区别、掌握其在时态呼应和语篇中的应用，这是中考描述变化、对比今昔的必备语法点。 核心含义： “过去常常...（但现在不了）” 本质特征： 隐含强烈的 “过去 vs 现在” 的对比。 过去：有某种习惯或状态 现在：该习惯或状态已改变或停止 二、基本结构、句型与疑问否定形式 1. 肯定句结构 主语 + used to + 动词原形 (do) I used to play basketball after school. （我过去放学后常常打篮球。）→ 现在不打了 He used to be very shy. （他过去很害羞。）→ 现在不害羞了 There used to be a park here. （这里过去有个公园。）→ 现在没有了 2. 否定句结构（两种形式） 主语 + didn't use to + 动词原形 （更常见，尤其美式英语和口语） 主语 + used not to + 动词原形 （较正式，英式英语） 例句： I didn't use to like coffee, but now I do. （我过去不喜欢咖啡，但现在喜欢。） She used not to eat vegetables. （她过去不吃蔬菜。）→ 现在吃了 3. 疑问句结构（两种形式） Did + 主语 + use to + 动词原形 （更常见） Used + 主语 + to + 动词原形 （较正式，英式英语） 例句： Did you use to have long hair （你过去留长发吗？） Used he to live in Shanghai （他过去住在上海吗？） 4. 简短回答 Did you use to swim every day Yes, I did. / No, I didn't. Used she to play the piano Yes, she used to. / No, she used not to. 记忆口诀： used to后跟原形，过去习惯已变更；否定疑问借助did，use to形式记分明。 三、used to do 的四大核心用法 用法1：表示过去的习惯性动作 描述过去经常、反复发生的动作，但现在不再发生。 I used to go fishing with my grandfather on weekends. （我过去常在周末和爷爷去钓鱼。）→ 现在不这样做了 用法2：表示过去持续的状态 描述过去长期存在的状态或情况，但现在已改变。 My hometown used to be very quiet and clean. （我的家乡过去非常安静、干净。）→ 现在可能变了 用法3：与现在形成鲜明对比 强调过去和现在的不同，是说话人想要突出的重点。 I used to hate getting up early, but now I enjoy the morning hours. （我过去讨厌早起，但现在我很享受清晨时光。） 用法4：用于故事开头，设定背景 在叙述性语篇中，用于介绍故事发生的背景。 There used to be an old castle on the hill. One day, a mysterious stranger arrived... （山丘上曾经有座古堡。一天，一位神秘的陌生人来了……） 判断标志： 句子或语境中隐含着“但现在不了”的对比意味。 四、三种“used to”结构的终极辨析（重中之重！） 这是中考的核心考点和最大易错点，必须彻底分清。 结构 含义 用法解析 核心区别 例句 used to do 过去常常做（现在不做了） 表示过去的习惯或状态，强调与现在的对比。to是不定式符号，后接动词原形。 谈过去，有对比 I used to get up late. （过去常晚起。） be/get used to doing 习惯于做某事 表示适应或习惯某种情况。to是介词，后接名词、代词或动名词。 谈习惯，无对比 I am used to getting up early. （我习惯早起了。） be used to do 被用来做某事 是被动语态，表示某物的用途或功能。to是不定式符号，后接动词原形。 谈用途，表被动 Wood is ... ...
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