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古代诗歌五首——《望岳》课件(共25张PPT) 2025-2026学年统编版语文七年级下册

日期:2026-02-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:62次 大小:9671162B 来源:二一课件通
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古代诗歌,七年级,语文,统编,学年,2025-2026
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(课件网) 五岳之首的泰山,巍峨耸立,青翠的山峦连绵不绝,横跨齐鲁大地。青年杜甫远望泰山,心中涌起攀登顶峰、俯瞰天下的壮志豪情。今天,就让我们走进杜甫的《望岳》,感受这首诗中的泰山雄姿与少年意气。 课堂导入 积累 “岱宗、未了、造化、凌绝顶” 等重点字词,准确理解诗歌含义。 赏析 “借景抒情、虚实结合” 的表现手法,体会诗歌的雄浑豪迈之美。 能够有节奏、有感情地朗诵诗歌,做到熟读成诵并默写。 感受诗人的凌云壮志,体会 “会当凌绝顶,一览众山小” 的人生哲理。 学习目标 理解诗歌对泰山雄奇景色的描写,把握泰山的巍峨气势。 体会 “会当凌绝顶,一览众山小” 的壮志与哲理,理解诗人的人生追求。 重点难点 知人论世 杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被后人誉为 “诗圣”,其诗被称为 “诗史”。青年时期的杜甫胸怀壮志,漫游四方,《望岳》便是他漫游泰山时所作。 元稹《唐故工部员外郎杜君墓系铭》评:“上薄风骚,下该沈宋,言夺苏李,气吞曹刘。” 苏轼《题蓝田烟雨图》赞:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”(注:此句原赞王维,后亦常用来评杜甫写景诗) 叶燮《原诗》言:“杜甫之诗,包孕万有,千汇万状,一人之性情,而三千年之历史皆在其中。” 作者介绍 知识 链接 泰山,古称岱宗,五岳之首,自古以来被视为神圣的象征,历代帝王多在此封禅祭天。泰山不仅有雄奇壮丽的自然风光,更承载着中华民族的文化精神,象征着崇高、雄伟与豪迈。 泰山 咏岳诗多以描写山岳的雄奇景色为切入点,融情于景,既赞美山河壮丽,又抒发诗人的壮志豪情或人生感慨,语言雄浑,意境开阔。 ——— 咏岳诗 背景链接 这首诗是杜甫青年时期漫游齐鲁大地时所作。当时的杜甫正值壮年,胸怀报国之志,意气风发。他远望泰山,被其巍峨雄奇的气势所震撼,心中涌起攀登顶峰的渴望,于是写下这首诗,抒发自己的凌云壮志与人生抱负。 岱 dài宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 荡胸生曾 céng云, 决眦zì入归鸟。 会当凌绝顶, 一览众山小。 《望岳》 杜甫 朗读诗歌 没有尽头 岱宗夫如何?齐鲁青未了 对泰山的尊称 解读诗意 岱宗夫如何?齐鲁青未了 以设问开篇,引发读者对泰山雄姿的遐想。“齐鲁青未了” 从远望视角写出泰山的辽阔与苍翠,“未了” 二字凸显泰山绵延千里的气势,奠定全诗雄浑豪迈的基调。 五岳之首的泰山啊,到底是什么样子的?它横跨齐鲁大地,青翠的山峦连绵不绝,望不到尽头。 造化钟神秀,阴阳割昏晓 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花 山的南面为阳,北面为阴 大自然 造化钟神秀,阴阳割昏晓 从近望视角描写泰山的神奇与巍峨。“钟” 字将大自然拟人化,写出泰山得天独厚的秀美;“割” 字用得极为精妙,以夸张手法凸显泰山的高耸陡峭,山南山北光影分明的景象跃然纸上。 大自然将神奇秀丽的景色都聚集在了泰山,山的南北两面,仿佛被分割成了黄昏与黎明两个截然不同的世界。 荡胸生曾云,决眦入归鸟 层层叠叠的云气在山间升腾,让人心胸为之激荡;我使劲睁大眼睛远望,目送归巢的鸟儿飞入山林深处。 荡胸(使心胸激荡) 曾云(层层叠叠的云) 决眦(眼眶几乎要裂开,形容极目远眺) 归鸟(归巢的鸟儿)。 会当凌绝顶,一览众山小 我终要登上泰山的最高峰,站在顶峰俯瞰天下,那时所有的山峦都会显得无比渺小。 会当(终当,终要) 凌(登上) 绝顶(最高峰)。 “造化钟神秀” 的 “钟” 字有什么妙处? 诗赏析 “钟” 字运用拟人手法,将大自然人格化,仿佛大自然偏爱泰山,把所有的神奇秀丽都聚集于此;这个字生动写出泰山景色的得天独厚,凸显泰山的秀美与雄奇,表达了诗 ... ...

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