2025-2026学年统编版语文七年级下册《开学第一课：龙马精神·梦想起航》课件

(课件网) 七年级下开学第 一 课 龙马精神 · 梦想起航 新学期，小游戏 新学期，新课本 新学期，新要求 新学期，新习惯 章 新学期，小游戏 《易经》中说：“乾为马。”意思是，龙马是天的象征，代表着健康、善良、远大、生生不 息，又代表着君王、父亲、大人、君子、祖考……龙马精神呈现出刚健与柔顺相结合的价值原则， 以及积极进取与宽容厚德相融合的精神特质。由此可见，马在传统文化中的重要地位。按创造的 先后顺序排列起来 罗 雾 界 馬 馬 甲骨文 青铜铭文 大篆 小篆 隶书 楷书 简体 追溯“马”字起源 精神 到成功 奔腾 跃龙 龙 万 腾 带“马”的成语知多少 骐骐 骥骥 驰驰 骋骋 源自西周蠡 (Ií) 驹尊、汉代铜奔马、唐代三花马、现存唯一野 生马种普氏野马 龙年新春热词 马年春晚四骏天团： 是一幅写意风格的中国山水画，描绘 了黄河(或类似大河)奔腾向前的壮阔景 象，画面中宽阔的河面、奔流的水势与两 岸的田野、山崖相互映衬。 (本册主题：家国情怀、自然与探索) 浏览新书，走近语文———赏封面 仔细观察课本封面你在 封面中看到了什么 第一单元 1 阅读 1 邓 稼 先 / 杨 振 宁 2 2 说 和 做 ———记闻一多先生言行片段/臧克家 9 3*列夫 ·托尔斯泰/茨威格 13 4孙权劝学/《资治通鉴》 20 写作 写出人物特点 23 第二单元 27 阅读 5 黄 河 颂 / 光 未 然 28 6 老 山 界 / 陆 定 一 31 7谁是最可爱的人/魏巍 36 8*土地的誓言/端木燕良 42 9 木 兰 诗 46 写作 学习抒情 51 综合性学习 我的语文生活 54 第三单元 59 阅读 10阿长与《山海经》/鲁迅 60 11山地回忆/孙犁 67 12*台阶/李森祥 13卖油翁/欧阳修 写作 抓住细节 整本书阅读 《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记 课外古诗词诵读 竹里馆/王维 春夜洛城闻笛/李白 逢入京使/岑参 晚春/韩愈 第四单元 阅读 14叶圣陶先生二三事/张中行 15驿路梨花/彭荆风 16*有为有不为/季羡林 17*青春之光/祝红蕾 18短文两篇 陋室铭/刘禹锡 爱莲说/周教颐 写作 怎样选材 综合性学习 孝亲敬老，传承家风 第五单元 阅读 19紫藤萝瀑布/宗璞 20*井冈翠竹/袁鹰 74 假如生活欺骗了你/普希金 82 未选择的路/弗罗斯特 86 22古代诗歌五首 登幽州台歌/陈子昂 望岳/杜甫 89 登飞来峰/王安石 93 游山西村/陆游 己亥杂诗(其五)/龚自珍 写作 语言要简明 整本书阅读 《钢铁是怎样炼成的》 95 96 第六单元 活动 ·探究 101 任务一 阅读与探讨 106 23太空一日/杨利伟 109 24“蛟龙”探海/许晨 117 25带上她的眼睛/刘慈欣 26活板/沈括 任务二 搜集与整理 121 任务三 表达与呈现 课外古诗词诵读 124 泊秦淮/杜牧 贾生/李商隐 127 过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里 128 约客/赵师秀 131 139 145 148 149 150 151 162 167 175 178 179 180 21*外国诗二首 136 注：阅读单元的课文分“教读”和“自读”两类，篇名前标有*的为“自读”课文。 历史的星空，因为有众多杰出人物而更 加光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家， 有博学睿智的科学家，有为民族解放奔走呼 号的革命家，还有为人类奉献宝贵精神食粮 的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让 我们感受到伟大人物的高尚情操、人格魅 力和精神世界。 学习本单元，要精读课文，把握人物的 主要特点，感受他们的非凡气质，唤起我们 对理想的憧憬与追求。要在通览全篇、了解 大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟 句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；还要 透过细节描写，并结合人物生平及其所处时 代，理解人物的思想感情。 请同学们根据单元 导语，概括出这单 元的人文主题。 学习重点 浏览新书，走近语文———读单元 第一单元 老舍十分熟悉作品所描写的各种人物，他用一种明畅 朴素的叙述笔调，机智生 ... ...