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课件网) 统编版语文二年级下册 12. 寓言二则 （第1课时） 第 五 单 元 第五单元《12.寓言二则》 第一章节 第五单元《12.寓言二则》 文化自信：品读经典寓言故事，感受中华传统寓言以小见大的智慧，理解寓言的文化内涵，传承民族处世哲学，增强文化认同感。 语言运用：认识“寓、则”等生字，规范书写“亡、补”等汉字；积累 词语，能讲述寓言故事，理解并运用寓言成语，提升语言表达能力。 思维能力：梳理寓言情节发展脉络，分析故事中人物行为的对错，领悟寓言蕴含的道理，培养分析、判断与逻辑思维能力。 审美创造：感受寓言简洁生动的语言之美与鲜明的人物形象，通过角色扮演、道理创编等形式，展现对寓言的理解，提升审美与创造能力。 核心素养 第五单元《12.寓言二则》 识记、正确书写生字。朗读理解主要内容，能说出成语含义。 能结合故事和生活事例，交流理解的寓意。 学习难点 学习重点 课时突破 第五单元《12.寓言二则》 第二章节 第五单元《12.寓言二则》 学习任务一 设疑解题 新课导入 第五单元《12.寓言二则》 是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄予意味深长的道理，给人以启示。 量词，一篇的意思。用于较短的文章。 思考交流 1 什么是寓言故事？ 2 “则”是什么意思？ 第五单元《12.寓言二则》 守株待兔 狐狸和乌鸦 对牛弹琴 讲故事 你知道哪些寓言故事？讲一讲。 龟兔赛跑 第五单元《12.寓言二则》 意思： 羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 丢失 本文指羊圈 修补 揭示课题 亡羊补牢 第五单元《12.寓言二则》 学习任务二 识字学词 基础积累 第五单元《12.寓言二则》 我会读 寓 寓言 公寓 yù 则 一则 守则 zé 补 补充 缝补 bǔ 牢 牢固 牢房 láo 叼 叼羊 叼走 diāo 修 修理 修养 xiū 堵 堵挡 堵塞 dǔ 悔 后悔 悔恨 huǐ 实 结实 实际 shí 亡 死亡 灭亡 wáng 第五单元《12.寓言二则》 （ ） （ ） 圈 quān zuàn 多音字 钻 （ ） （ ） juàn zuān 羊圈 圆圈 钻洞 钻石 第五单元《12.寓言二则》 此（从此） 比（比较） 防（防火） 劝（劝告） 坊（街坊） 助（帮助） 贝+刂 =则 钅+占 =钻 识字方法 你有什么办法识记生字？ 换一换 加一加 比一比 讨论分享：你还有哪些识记生字的好方法？ 第五单元《12.寓言二则》 我会理解 明白 禾苗 劝告 筋疲力尽 亡羊补牢 筋疲力尽： 形容非常疲劳，一点儿力气也没有。 第五单元《12.寓言二则》 学习任务三 指导书写 重点示范 第五单元《12.寓言二则》 归类学习 亡 补 牢 劝 丢 第五单元《12.寓言二则》 wáng 笔画数：3 部首：亠 结构：独体字 音序：W 生字指导 亡 组词：死亡 灭亡 辨字组词： 忘（ ）（ ） 芒（ ）（ ） 造句： 有一只羊因为生病，快要死亡了。 第五单元《12.寓言二则》 生字指导 láo 牢 组词：牢固 牢记 笔画数：7 部首：宀 结构：上下 音序：L 造句： 我们一定要牢记安全第一。 牢笼 第五单元《12.寓言二则》 交流讨论：“劝”与“观”的异同？ 生字指导 quàn 劝 组词：劝说 劝告 笔画数：4 部首：力 结构：左右 音序：Q 造句： 他听从了街坊的劝告。 第五单元《12.寓言二则》 生字指导 diū 丢 组词：丢掉 丢失 笔画数：6 部首：丿 结构：上下 音序：D 造句： 我的铅笔盒丢了。 丢沙包 第五单元《12.寓言二则》 1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。 2.看准每个字在田字格里的位置。 3.看清每个字的结构，放慢速度。 4.严格按笔顺描写。 生字书写 第五单元《12.寓言二则》 学习任务四 朗读指导 理解寓意 第五单元《12.寓言二则》 导读提示 自由 ... ...
