12《在天晴了的时候》一课一练（含答案解析）

部编版语文四年级下册《在天晴了的时候》一课一练 学校:_____姓名：_____班级：_____ 一、看拼音写词语 1．看拼音，写词语。 liáng shuǎng xīn lǜ xuàn yào 　 　 　 　 　 　 dǎn qiè shuǐ zhū chén gòu 　 　 　 　 　 　 二、单选题 2．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　） A．炫耀（xiàn） 尘垢（gòu） B．涉及（shè） 曝晒（pù） C．胆怯（què） 曝光（bào） D．日晕（yùn） 赤脚（cì） 3．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　） A．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。 B．把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。 C．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 D．新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。 4．某小组选择了《在天晴了的时候》进行朗诵展示，朗诵时应选用（　　）的语气、语调读出诗歌表达的情感。 A．缓慢沉重 B．舒缓愉悦 C．急促紧张 D．惊喜激动 5．下列词语不是近义词的一项是（　　） A．交叉（交织） 节拍（节奏） B．整齐（划一） 飘动（飘荡） C．重叠（重复） 指挥（指示） D．集中（分散） 出奇（稀奇） 6．下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（　　） A．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B．这场风雨来势猛烈，要做好防洪准备。 C．这些古代石刻由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。 D．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。 7．下列句子中画横线词语解释有误的一项是（　　） A．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（形容走得缓慢从容） B．在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。（日光不明） C．这些事一是永不漫灭的回忆。（被磨灭） D．毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。（自然大方，有韵致，不拘束） 8．将下面的词语依次填入文段中，最恰当的一项是（　　） 诗歌他_____点燃了我们澎湃的激情，诗歌它_____，芬芳了我们多彩的人生，诗歌它_____，滋润了我们平淡的生活，诗歌它_____，沉醉了我们躁动的心灵。 A．如一团火焰 似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒 B．似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰 C．如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰 似一片鲜花 D．如一团火焰 若一杯美酒 若一场春雨 似一片鲜花 三、填空题 9．你不理解如何联系上下文表达感受，找来了一首诗练习，请简单分析并填写下表。 雨下过之后 乌云仿佛长了翅膀 在快速移动 月季的叶子 仿佛还沉浸在悲痛之中 它小心地把泪水托住 仿佛托着一小片怀念 画线句中为什么说“月季的叶子仿佛还沉浸在悲痛之中” 由上文的“　 �———�和下文的“　 �———�可知月季的叶子不是真的悲伤流泪，而是　 　，体现了诗歌丰富的　 　（填特点）。 四、句子练习 10．按要求完成句子练习。 （1）小白菊抬起头。（扩句） 新阳推开了阴霾了。（改为“被”字句和“把”字句） 溪水在温风中晕皱。（ 改变词序，不改变句意） 白桦好像仿佛涂上银霜。（修改病句） 牵牛花开了。（改为拟人句） 五、课内阅读 在天晴了的时候 ①在天晴了的时候， 请到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 一下子洗净了尘垢； ②到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 ③新阳推开了阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿——— 云的脚迹———它也在闲游。 11．按原文填空。 　 　的小草 　 　的小白菊 　 　的凤蝶儿 作者运用　 　的修辞手法描写以上景物，你觉得这样写的好处是　 　。 12．在诗中找出反义词。 　 �———　 　　 �———　 　 13 ... ...