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课件网) 七年级下册 第一单元 青春时光 课标导航 悉考情 思维导图 建体系 考点清单 夯基础 聚焦贵州 炼方法 实战演练 提能力 核心素养 健全人格 1.认识青春期的身心特征,建立同学间的友谊,把握与异性交往的尺度。 2.养成自尊自信的人生态度,在生活中磨炼意志,形成良好的抗挫折能力。 学习主题 生命安全与健康教育 中华优秀传统文化教育 内容要求 1.了解青春期的生理和心理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期烦恼。 2.掌握青春期性心理知识,正确对待两性关系;提高预防性骚扰和性侵害的能力。 3.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 4.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 学业质量描述 能够尝试化解青春期烦恼。 核心要点 1.在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,展现青春的内在美。 2.我们可以参加集体活动,求助他人,培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理,学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 3.易错 独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。 4.男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 5.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。自强可以让我们更自信。自强,让青春奋进的步伐永不停息。 6.易错 “行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;树立底线意识;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 7.“止于至善”要求我们从点滴小事做起,积少成多,积善成德;向榜样学习;养成自我省察的习惯。 考点梳理 考点一 青春期生理、心理变化 1.青春期的生理变化对我们有什么影响 P3～4 (1)积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响:一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 2.怎样正确对待青春期的身体(生理)变化 P5 异问同答 如何悦纳青春期的生理变化 (1)要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而自卑。 (3)不嘲弄同伴的生理变化。 (4)在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,展现青春的内在美。 3.如何正确看待青春期的心理矛盾 P5～6 (1)伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……而由此产生的矛盾和困惑,是正常的心理现象。 (2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。 (3)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 4.怎样处理青春期的心理矛盾 P6～7 异问同答 如何调适青春期的矛盾心理 (1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 (2)求助他人,学习化解烦恼的方法。 (3)培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 (5)尝试自我调节:把自己的想法写下来,参加体育活动,学习自我暗示,试试自嘲。[教材P7方法与技能] 考点二 思维发展 热考关键词:现实生活情境、科技创新活动 1.独立思考的原因和表现。P9 (1)原因:步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。 (2)表现:独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。 2.批判性思维的表现和意义。P10～11 (1)表现:对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 (2)意义:①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度 ... ...
