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课件网) 板块二 法治教育 学习单元一 认识法律、特殊保护 道德与法治 2021[文件：中教联标彩.] 目 录 课标链接·明要求 知识精讲·夯基础 课标链接·明要求 ◎认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 知识点1 知识精讲·夯基础 生活与法律［七下P84—89］ 1．如何理解“生活与法律息息相关”？ (1)我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。 (2)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (3)法律影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (4)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2．法律的本质与功能。 (1)本质：法律是统治阶级共同意志的体现。 (2)功能：用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 知识点2 法律的特征与作用［七下P89—94］ 【材料关键词】新法新规的出台、明星或官员违法等 1．法律的特征。 (1)由国家制定或认可。 (2)由国家强制力保证实施(区别于其他行为规范的最主要特征)。 (3)对全体社会成员具有普遍约束力。①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 2．法律的作用有哪些？ (1)规范作用：①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。【2024·31(1)】②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 知识点3 特殊保护［七下P95—100］ 【材料关键词】未成年人、校园欺凌、青少年模式、少年法庭、犯罪记录封存等 1．为什么未成年人需要特殊保护？ (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 (3)保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2．我国保护未成年人的法律有哪些？ (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、家庭教育促进法等。 3．保护未成年人的六道防线。 (1)家庭保护。 ①含义：父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 ②地位：未成年人保护的基础。 (2)学校保护。 ①含义：学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 ②地位：在保护未成年人的工作中起着重要作用。 (3)社会保护。(2024·23) ①含义：国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 ②要求：创造有利于未成年人健康成长的社会环境。 ③地位：未成年人保护中必不可少的组成。 (4)网络保护。 ①含义：国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 ②要求：保障未成年人在网络空间的合法权益。 ③目标：力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 (5)政府保护。 ①含义：各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。 ②地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 (6)司法保护。 ① ... ...
