中小学教育资源及组卷应用平台 10.3常见的盐 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．化学与人体健康密切相关。下列叙述正确的是 A．变质食物高温加热后可继续食用 B．米饭、鱼肉都是富含蛋白质的食物 C．焙制糕点时加入适量小苏打可使糕点松软可口 D．人体缺锌，易引起贫血，可适当食用肝、瘦肉等食物 2．当土壤偏酸性时，一般农作物难以生长。要改良这种土壤，应施加的物质是 A．食盐 B．烧碱 C．稀盐酸 D．熟石灰 3．下列实验方案能达到实验目的的是 A．除去中混有的：通入足量的溶液 B．鉴别、、三种溶液：仅用组内试剂即可鉴别 C．验证质量守恒定律：将水和乙醇混合后的质量等于 D．配制50g质量分数为的溶液：称取8g放入烧杯，加水，搅拌 4．牙膏中常加入轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。工业上可用下图所示方法生产轻质碳酸钙。下列有关制取流程的分析中错误的是 A．物质X是水 B．转化①也可用于工业上制取二氧化碳 C．转化②有热量放出 D．转化③中无明显现象 5．“归纳推理”是化学学习过程中常用的方法，以下类推结果正确的是 A．单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质都是单质 B．碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，则碳酸钠也能与盐酸反应生成二氧化碳 C．石墨能够导电，则由碳素组成的金刚石也能导电 D．化学反应常伴随发光发热等现象，所以发光发热的变化一定是化学变化 6．学习化学课程的主题内容，下列说法都正确的一组是 A．物质的性质与应用 B．物质的组成与结构 ①医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 ②小苏打是焙制糕点发酵粉的主要成分之一 ③使用含氟牙膏能预防龋齿 ①相同质量的和所含的原子个数相同 ②蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙 ③稀有气体原子的最外层都有8个电子 C．科学探究与化学实验 D．化学与社会实践 ①用酒精浸泡紫罗兰花瓣的汁液自制酸碱指示剂 ②厕所清洁剂、食用醋、厨房炉具清洁剂三种溶液的pH逐渐减小 ③用汽油或加了洗涤剂的水除去衣服上的油污 ①磷酸二氢铵（）和硫酸钾（）化肥都属于复合肥料 ②青铜比纯铜熔点低、硬度大，古代用青铜铸剑 ③干冰可用在舞台上制造“云雾” A．A B．B C．C D．D 7．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是 A．用汽油洗去手上的油污 B．用氢氧化钠洗去油污 C．用水洗去试管中的高锰酸钾 D．用洗洁精洗去餐具上的油污 8．下列分离方法中，不能达到实验目的是 A 氯酸钾固体和二氧化锰固体 溶解过滤后、将滤渣洗涤、干燥，将滤液蒸发结晶 B 硝酸钾固体和氯化钠固体 溶解、降温结晶，过滤、蒸发结晶 C 分离氯化钙和碳酸钙粉末 滴加足量稀盐酸，然后蒸发结晶 D 分离铁粉和铜粉的固体混合物 用磁铁吸引 A．A B．B C．C D．D 9．物质的分离、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别H2与 CH4 分别点燃后，在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯 B 鉴别 K2SO4和AgNO3溶液 分别滴加BaCl2溶液 C 除去粗盐中的少量泥沙 加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥 D 除去天然水中的可溶性钙镁化合物 用活性炭吸附 A．A B．B C．C D．D 10．下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A．二氧化碳能与碱反应，固体二氧化碳可用人工降雨 B．氯化钠是白色固体，可用作调味品 C．盐酸具有挥发性，可用于实验室制备二氧化碳 D．氢氧化钠溶液呈碱性，可用于吸收酸性气体 二、非选择题 11．下列实验方案中，能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 除去中的CO 将气体点燃 B 鉴别铁丝和铝丝 观察颜色 C 鉴别过氧化氢溶液和水 取样，分别加入二氧化锰，观察是否产生气泡 D 区分饱和石灰水与氯化钠溶液 12．以典型物质为核心，进行知识的结构化整合，是全面认识物质的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对 ... ...
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