中小学教育资源及组卷应用平台 7.1水的组成和性质 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．水是生命中不可或缺的物质。同学们从自制净水器、水质检测、电解水和保护水资源等方面展开项目式学习。下列描述错误的是 A．净水器自进水口（箭头所示）起，滤芯填充顺序：小鹅卵石→细沙→活性炭 B．通过水质检测笔测出的TDS值为450，则该水质纯度较高 C．电解水装置中a处的气体为 D．制作保护水资源海报———积极地投入保护水资源的行动中 2．2025年3月22日至28日是第三十八届“中国水周”，活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列关于水的说法正确的是 A．农业上采用大水漫灌以增加粮食产量 B．工业废水无需处理即可排放 C．清澈、透明的泉水是纯净物 D．通过蒸馏可制得净化程度较高的水 3．水是生命之源。校园直饮水机内水处理的过程如图所示，直饮水机采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。下列说法不正确的是 A．吸附罐内可装入活性炭 B．超滤膜能过滤掉水中的钙镁离子 C．紫外线灯管照射的作用是杀菌消毒 D．直饮水属于混合物 4．下列有关实验室电解水说法正确的是 A．电解水实验负极产生的气体能使带火星的小木条复燃 B．实验室电解水使用交流电 C．电解水实验证明水是由氢、氧元素组成 D．为了免受杂质干扰，该实验应该使用纯净水 5．某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是 A．活性炭可吸附水中的色素和异味 B．该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C．该装置能降低水的硬度 D．河水经该装置净化后仍是混合物 6．如图是电解水的实验装置，下列相关说法正确的是 A．该实验证明：水是由氢气和氧气组成 B．点燃a管中的气体前不用检验纯度 C．该实验的能量转化方式：化学能→电能 D．电极N与电源负极相连 7．在探究水的组成时，实验小组做了如图所示的实验。下列说法错误的是 A．实验1中点燃氢气前要验纯 B．实验2甲、乙两管中气体的质量比约为1:8 C．实验2中能量由化学能转化为电能 D．实验证明水由氢元素和氧元素组成 8．2024年3 月22日是第三十二届“世界水日”，下列有关水的说法正确的是 A．洁净的矿泉水是纯净水 B．工业废水不能重复利用 C．电解水实验中正负极气体的体积比约为1：2 D．将硬水过滤可得到软水 9．如图是电解水的装置示意图。下列说法正确的是 A．a端是电源的正极 B．d试管收集的气体有可燃性 C．电解水时，在水中加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性 D．试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的质量比约为1：2 10．下列物质能用于除去水中异味和色素的是 A．棉花 B．活性炭 C．石子 D．细沙 二、非选择题 11．小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会后，采用如图所示装置进行过滤。请问： (1)图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。 (2)过滤后观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因 。 (3)经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得纯水。他的说法是否正确？ ，理由是 ，要制得纯水需要采用的净化方法是 。 (4)若经过滤后，所得液体仍浑浊，其原因最可能是 （填写字母）。 a.滤纸与漏斗内壁间留有气泡 b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸边缘 12．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。请回答以下问题。 (1)下列标志中为中国节水标志的是 A． B． C． D． (2)在水的净化过程中，常利用活性炭的 性除去异味； (3)下列行为属于节约用水的是_____（填序号）。 A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗脸水用来浇花，冲厕所等 C．农业上改大水漫灌为喷灌，滴灌 13．小诺同学设计了图1所示装置进行电解水实验。 (1)电解时，向水中加入氢氧化钠的目 ... ...
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