中小学教育资源及组卷应用平台 8.1金属的性质与应用 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．用下列各组物质进行实验，不能验证 Mg、Zn、Cu 三种金属活动性强弱的是 A．Mg、Cu、ZnCl2溶液 B．MgSO4溶液、Zn、CuSO4溶液 C．Mg、CuSO4溶液、ZnCl2溶液 D．Mg、Zn、Cu、稀硫酸 2．金属与人类关系紧密，只有一种化合价的金属R能发生如下反应：R＋3AgNO3=R(NO3)3＋3Ag，下列说法正确的是 A．金属R的氧化物的化学式为RO B．R一定能和稀盐酸反应放出氢气 C．金属活动性：R>Ag D．该反应发生后溶液的质量一定增加 3．在实验室中区分下列物质，两种方案都合理的是 A B C D 物质 氧气和氮气 酒精和水 白糖和食盐 铁丝和铜丝 方案一 伸入燃着的木条 闻气味 加水溶解 用磁铁吸引 方案二 观察颜色 通入二氧化碳 尝味道 观察颜色 A．A B．B C．C D．D 4．下列生活中的一些做法正确的是 A．用钢刷擦洗铝制品 B．用活性炭可以降低水的硬度 C．水基型灭火器用于扑灭图书、档案失火 D．炒菜时油锅里的油不慎着火，可放入较多的蔬菜 5．为了检验甲烷燃烧的产物中是否含有CO、CO2、H2O气体，同学们进行了下列实验： ①将气体依次通过如图所示装置，A中固体变为蓝色；②B、E中澄清石灰水出现白色浑浊。关于该实验的说法不正确的是 A．该气体中一定含有CO、CO2、H2O B．澄清石灰水的作用是检验二氧化碳的存在 C．D装置中观察到的现象是黑色固体变为红色 D．气球的作用是处理尾气，防止污染空气 6．下列物质不能由金属和稀酸直接反应得到的是 A．CuSO4 B．AlCl3 C．MgCl2 D．ZnSO4 7．下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是 A．验证铝和铜的金属活动性： 置换反应 B．铝制品抗腐蚀的原理∶ 化合反应 C．实验室制取氢气∶ 置换反应 D．用稀硫酸洗去试管上附着的铜 置换反应 8．下列实验方案合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别铁丝和铝丝 观察颜色 B 鉴别食盐水和澄清石灰水 尝味道 C 证明蜡烛燃烧产物中有水 在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的小烧杯 D 区分氧气和二氧化碳 分别伸入燃着的木条 A．A B．B C．C D．D 9．现有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应：如果将乙、丙分别放入稀硫酸中，过一会儿，在丙的表面有气泡生成，而乙表面没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是 A．甲 乙 丙 B．丙 乙 甲 C．乙 丙 甲 D．丙 甲 乙 10．门捷列夫说：“没有观察就没有接踵而来的前进。”下列实验现象描述正确的是 A．铁在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁 B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C．加热铜粉，固体由红色变成黑色 D．电解水实验中正负极收集到气体的质量比约为1：2 二、非选择题 11．2021年3月，四川三星堆遗址进行了新一轮考古发掘。至今三星堆已出土了黄金面具、青铜纵目面具等一批珍贵文物，如图。 (1)出土的黄金面具仍金光灿灿，而青铜纵目面具已锈迹斑斑，这说明金的活动性比铜 。 (2)应用碳-14测出三星堆遗址距今3000年左右，碳-12和碳-14是碳元素的两种同位素原子，它们的共同特征是原子核中 数相同。 12．如图是硫化氢 (H2S)与氧气反应的微观示意图。请回答： (1)参加反应的化合物与单质两物质的分子个数比为 。 (2)生成物是由 (选填“原子”“分子”或“离子”)构成。 (3)该反应不是置换反应的理由是 。 13．金属在生产、生活中应用广泛。 (1)目前世界年产量最高的金属是 。 (2)铜丝、铝丝常用作导线，是因为它们具有良好的 性。 (3)灯泡里的灯丝用钨制作，这是利用了钨的熔点 。 (4)国产C919飞机外壳的主要材料是铝合金，这是因为铝合金 (选填序号)。 ①抗腐蚀②导电性好③密度小④强度高 14．人们 ... ...
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