四年级语文 等级： 主题：转动“中华故事万花简” 亲爱的同学们： 0 每一个中国故事，都像是万花筒里一片独特的彩色碎片。今天，就让 我们成为一名“故事发现家”，轻轻转动这个神奇的万花简，将历史的回 响、英雄的气概、宇宙的浪漫拼接成一幅幅绚丽的图画，看看它们能组合 出多少种惊艳的模样」 一、沟通与交流 转动·开启故事的宝盒 的 1.欢迎来到“万花简故事厅”！作为故事发现家，你拥有一次珍贵的开讲 机会。本学期我们积累了许多描写人物美好品质的词语，例如：志存高 毁 浓 远、精忠报国、大义凛然、英勇无畏、视死如归、铁面无私、秉公执法、 刚正不阿…请你选择一个，并从课外阅读中寻找一位具有这种品格的 历史人物，讲讲关于他/她的一个故事。 二、积累与表达 蜜 转动·见证苍穹的绽放 迎着全国人民yin qiè( )的目光，航天员jia shi( 飞船直刺苍穹。荧屏(ying yir血)前，亿万观众屏息凝神，见证这历史性的 一刻。发射场气氛鼎(bing ding.)沸，霎时震天的轰鸣划破云霄，金色火 焰为箭体镀(dnduò)上辉煌，那蓄势待发的火箭恰如一朵傲然绽放的科 技花蕾(1iěi)，在晨光中展露(Iou位)雄姿。火箭托举飞船扶摇而上， zhu jian )化作一颗明亮的星点，在深蓝天幕中留下壮美轨迹。 当“入轨成功”的捷报传来，指挥中心瞬间yang yi( )着胜利的 四年级语文第1页（共8页） 喜悦，每个人的脸上都映着z】háo( )的光晕。在这充满成就感 的氛围里，每一名航天员胸前pidi( )的徽章格外醒目，他们 用非凡勇气攀（pan qan)上科技高峰，让中华民族的航天梦想在浩瀚太 空绚丽绽放。当“嫦娥”揽月、“天问”探火的科技突破震撼世界，华夏 大地上，谁的心中不会邀荡起滚烫热血、涌起万丈烹情？答案必然是一 每一个深爱这片土地的国人，都会为之热泪盈眶、倍感荣光！ 2.【捕捉“飞天”的璀璨画面】看拼音写出相应汉字并为加点字选出正确 读音，完成“观察笔记”。 3.【定格瞬间】“毁时”这个词，意思是极短时间：瞬间，它就像相机快 门，为我们定格了最震撼的画面。请你也用它来“拍摄”一个生活中的 快速场景。 我拍摄的场景： 我的描述： 4.【解码表达】画线句子的表达非常巧妙，它运用了 的表达方 式，好处是 5.【看见喜悦】当成功的消息传来，指挥中心人们的喜悦之情溢于言表。 请通过具体的动作写出这种心情。 6.【连接千年的梦想】 今天的我们，将“嫦娥”探月、“天问”探火的名字刻入苍穹。“嫦 娥”这个名字来源于中国古代 的神话故事；“天问”则取 自战国时期诗人 的不朽诗篇。这不仅仅是一次命名，更是一场跨 越千年的对话，更表达了我们 的美好愿望。 转动·凝听智的回响 在这一转，你将化身“智慧小参谋”，你的“中华智慧锦囊”里收藏 着无数先贤的妙语。现在，请根据下面的生活情境，打开锦囊，调用最合 适的智慧来分析和应对吧！ 四年级语文第2页（共8页) ... ...
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