山东省东营市利津县（五四制）2025-2026学年七年级上学期1月期末考试生物试卷（PDF版，含答案）

2025-2026 学年度第一学期期末教学质量调研七年级生物试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C D D B D D D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A C D A D B B C C 题号 21 22 23 24 25 答案 B A A A D 二、非选择题 26.（5 分）(1) 明显 (2)最薄 (3) 2 叶肉 叶绿体 3 叶脉 27.（9 分）(1) 5/五 分解者和非生物成分 (2)蛇 捕食和竞争(3) ② 碳-氧平衡 （4）强 该生态系统生物种类和数量多，营养结构复杂 （5）提倡使用节能技术和节能产品、低碳出行等（合理即可） 28.（8 分）（1）保温保湿 /保温 (2)分生区细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞的生长增大细胞的体积。（答出两方面， 一方面不得分） （3） 导管 （4）人工辅助授粉/人工授粉 （5）胚珠 （6）利于充分利用光能，提高光合效率 （7）皱缩叶叶长及叶宽均较小，叶片表面积小，叶绿体数量少，光合作用制造的有机物少(1 分)；皱缩叶气孔数量少，进入的二氧化碳少，光合作用原料少，合成的有机物少(1 分) 29.（9 分）(1) ①胚根 ②度过休眠期（1 分）、适量的水、充足的空气、适宜的温度（1 分，答出适量的水、适宜的温度得分） ③茎和叶 (2)水分或控温装置 (3)①控制单一变量 2/两 甲、乙 环境温度对拟南芥开花时间有影响 30．（10 分）(1) A、B、C A 呼吸作用 有机物（储存着能量）+氧 二氧化碳+水+能量 (2) 二氧化碳 甲 (3) 雌蕊、雄蕊（花蕊） 子房 (4)B (5) ﹥ G 31．（9 分）(1)生态因素 (2) 塘泥可为生态瓶提供分解者 /塘泥中有大量的细菌和真菌/塘泥可固定生态瓶中的金鱼藻 为植物的光合作用提供光照条件 (3)自我（自动）调节 适当增加生物的数量或种类（或优化生态瓶内的生物多样性、 增加光照时间）（合理即可，答案不唯一） (4) 金鱼藻的数量 散射光 (5) 小鱼的浮头与金鱼藻的数量有关/金鱼藻的数量对生态瓶的稳定性有影响 金鱼藻的数量增多，呼吸作用消耗氧气量增多，导致水中溶解氧含量降低（合理即可）B.乙实验的现象说明，黄豆种子进行呼吸作用需要消耗氧气 C.丙实验的①装置内温度会升高，黄豆种子中有机物的含量会减少 D.该实验对储存粮食的启示：储存黄豆种子时要保持低温、湖湿、低氧 21.如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析错误的是 图一 第18题图 图二 呼级作用 A.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，是菠菜蒸腾作用的主要器官 A.A点时，光合作用和呼吸作用强度相等 光名作用 B.⑦表示保卫细胞，该细胞与气孔的开合无关 B.种植密度越大，光合作用强度越大 C.①和④表示表皮，属于保护组织 C.种植密度为时，对农作物增产最有利 D.⑤表示气孔，是菠菜蒸霜作用的“门户” D.种植密度在m之后，农作物将会减产 第21题图 19.下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤，下列有关说法正确的是 22.图为植物叶片完成的某生理过程，①②表示气体。下列相关描述正确的是( A.①②进出叶片的通道是气孔 B.若②是水蒸气，完成该过程必须有光 C.若②是氧气，保卫细胞不能完成该过程 D.若②是二氧化碳，完成该过程有淀粉生成 第22题图 片 夜 23.绿色植物对生物圈具有重大影响，以下说法不正确的是( 乙 第19题 A.绿色植物的呼吸作用有利于维持生物图的碳-氧平衡 ①实验步骤的先后烦序是乙一丁→丙→甲 B。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 ②滴加碘液后，遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝 C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈的其他生物 ③步骤乙的目的是设置对照实验，变量是光照 D。森林大面积减少，不利于生物圈中其他生物的生存 ④步骤甲中大烧杯内是酒精，目的是为了溶解叶绿体 24.生物学的知识原理在生产实践中有广泛地运用。下列实践应用与其原理搭配不正确 A.①② B.②④ C.②③ D.③ ... ...