实验活动8 常见酸、碱的化学性质（同步讲义）（解析版） 2025-2026学年人教版九年级化学下册

中小学教育资源及组卷应用平台 实验活动8 常见酸、碱的化学性质（同步讲义） ◆知识点一 常见酸、碱的化学性质 【实验用品】 实验仪器和材料 白色点滴板、试管、镊子、蒸发皿、坩埚钳、玻璃棒、药匙、酒精灯、铁架台(带铁圈)、胶头滴管、火柴 实验试剂 稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉 实验用品 碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液、硫酸铵溶液、白醋、炉具清洁剂、肥皂水等。 ①酸和碱有腐蚀性，实验时要注意安全!实验时戴好护目镜。②实验中碱的浓度不能过大，滴加指示剂的量不能太多，一般1～2滴即可。 【实验内容】 1.酸、碱与指示剂作用 实验操作 实验现象 溶液石蕊溶液酚酞溶液稀硫酸变红色不变色(无色)稀盐酸变红色不变色(无色)氢氧化钠溶液变蓝色变红色氢氧化钙溶液变蓝色变红色 实验结论：酸溶液能使石蕊溶液变红，不能使酚酞溶液变色；碱溶液能使石蕊溶液变蓝，使酚酞溶液变红。 2.溶液的酸碱性与酸碱度 选择的溶液 滴加石蕊溶液后的颜色变化 滴加酚酞溶液后的颜色变化 溶液的酸碱性 pH 碳酸钠溶液 由紫色变为蓝色 由无色变为红色 碱性 11 碳酸氢钠溶液 由紫色变为蓝色 由无色变为红色 碱性 9 硫酸铵溶液 由紫色变为红色 不变色(无色) 酸性 6 白醋 由紫色变为红色 不变色(无色) 酸性 3 炉具清洁剂 由紫色变为蓝色 由无色变为红色 碱性 12 肥皂水 由紫色变为蓝色 由无色变为红色 碱性 10 3.生锈铁钉与稀盐酸的反应 实验操作 实验现象 化学方程式 两支试管中铁钉上的铁锈逐渐溶解，得到黄色溶液 Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O ②试管中有气泡产生 Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ 4.硫酸铜与氢氧化钠的反应 实验操作 实验现象 化学方程式 ①中产生蓝色沉淀 CuSO4 + 2NaOH===Cu(OH)2↓ + Na2SO4 ②中沉淀溶解，得到蓝色溶液 Cu(OH)2 + 2HCl===CuCl2 + 2H2O 5.氢氧化钠与稀盐酸的反应 实验操作 实验现象 ①中溶液变红 ②中溶液由红色变为无色 ③中蒸发皿中出现白色固体 实验结论或解释 碱能使酚酞溶液变红 稀盐酸与氢氧化钠溶液反应使溶液不再显碱性：HCl+NaOH===NaCl+H2O 白色固体是氢氧化钠与盐酸反应生成的氯化钠 6.氢氧化钙的性质探究 实验操作 实验现象 ①两试管底部都有少量粉末剩余，得到浑浊液体 ②两试管中溶液均由无色变为红色 ③试管a中溶液仍浑浊、仍为红色；试管b中溶液变澄清，颜色由红色变为无色 实验结论或解释 氢氧化钙没有全部溶解；氢氧化钙微溶水 氢氧化钙属于碱，溶于水显碱性 氢氧化钙与盐酸发生中和反应生成氯化钙和水：Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O 即学即练 1．某校化学课堂围绕课本《学生实验7酸、碱的化学性质》开展自主探究活动，以下是探究片段，请你参与学习。 【一】探究酸的化学性质 (1)向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，因此盐酸常用于金属表面除锈，该反应的化学方程式为： ；一会又观察到有气泡产生，原因是 。 【二】探究碱的化学性质 (2)小组同学进行了如下实验验证碱的化学性质 ①实验A中，可观察到的现象是酚酞溶液变红，其原因是氢氧化钠溶液中含有 （填离子符号）。 ②实验B中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是 。要证明NaOH溶液和CO2发生了反应，还需增加的对比实验是 （写出主要操作）。 ③实验C反应的化学方程式为 ，若实验C反应后的溶液为无色，加入足量稀盐酸后的现象为 。 【三】酸碱性质应用 (3)下列试剂能将稀盐酸、澄清石灰水溶液一次鉴别出来的是_____（填字母序号）。 A．稀硫酸 B．无色酚酞试液 C．碳酸钠溶液 考点一 常见酸、碱的化学性质 【例1】实验课上同学们分组在白色点滴板上进行酸、碱、盐性质的探究实验。完成以下实验报告： 【实验目的】探究酸碱盐的化学性质 【实验用 ... ...