预习知识点2025--2026学年人教版生物八年级下册（含答案）

人教版八年级下册生物预习题库（含答案） 第六单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖 第一节 无性生殖 预习目标 掌握无性生殖的概念及核心特点。 了解无性生殖的常见方式及应用场景。 结合植物扦插、嫁接，理解无性生殖的优势。 预习要点 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，称为_____。 无性生殖的后代，遗传物质主要来自_____，因此能保持母体的优良性状。 植物常见的无性生殖方式有扦插、嫁接和_____等。 嫁接时，需使接穗和砧木的_____紧密结合，才能确保接穗成活。 扦插需要选取健壮的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，促使其长出_____和新芽。 无性生殖的最大优势是繁殖速度_____，且能稳定遗传优良品种。 组织培养属于_____（有性/无性）生殖，利用的是植物细胞的全能性。 适合用扦插方式繁殖的植物有_____（举1例，合理即可）。 无性生殖中，新个体的形态结构和生理特征与母体_____（相似/差异较大）。 农业生产中，培育无病毒植株常用的方法是_____，属于无性生殖。 预习疑问 _____ 第二节 有性生殖 预习目标 掌握有性生殖的概念及核心特点。 了解植物有性生殖的完整过程（开花、传粉、受精）。 区分有性生殖与无性生殖的本质区别，理解其意义。 预习要点 经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，称为_____。 有性生殖的后代，遗传物质来自_____，因此具有更强的变异性。 植物的有性生殖过程主要包括开花、_____、受精三个关键阶段。 花粉从花药落到雌蕊柱头的过程，叫做_____，分为自花传粉和异花传粉。 受精完成后，花的子房会发育成_____，胚珠会发育成种子。 有性生殖的核心是_____的结合，使后代具备双亲的遗传特性。 大多数植物和动物的生殖方式属于_____生殖，有利于物种的进化。 异花传粉需要借助风或_____等媒介完成。 受精卵是新生命的起点，其染色体数目与母体体细胞_____（相同/不同）。 与无性生殖相比，有性生殖的后代适应环境的能力更_____（强/弱）。 预习疑问 _____ 第二章 生物的遗传与变异 第一节 基因与生物性状的关系 预习目标 理解性状、相对性状的概念及常见实例。 掌握基因与性状的关系，明确基因的作用。 了解基因、DNA、染色体三者的从属关系。 预习要点 生物体的形态结构、生理特征和行为方式等统称_____。 同种生物同一性状的不同表现形式，叫做_____，如单眼皮和双眼皮。 _____是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的基本单位。 染色体主要由_____和蛋白质两种物质组成，存在于细胞的细胞核中。 生物的性状不仅由基因控制，还会受到_____因素的影响。 每一种生物细胞内，染色体的形态和_____都是一定的，是物种的重要特征。 DNA是主要的_____物质，携带着生物的全部遗传信息。 基因通过指导_____的合成，间接控制生物的性状。 体细胞中，基因和染色体都是_____（成对/成单）存在的。 举例说明相对性状：_____（举1例，合理即可）。 预习疑问 _____ 第二节 基因在亲子代间的传递 预习目标 掌握基因在亲子代间传递的“桥梁”及传递规律。 理解生殖细胞形成时染色体数目的变化。 明确受精卵中染色体的来源及意义。 预习要点 基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____，即精子和卵细胞。 生殖细胞形成时，染色体数目会减半，变为体细胞的_____。 受精卵中的染色体数目与_____细胞一致，一半来自父方，一半来自母方。 基因位于染色体上，会随_____的分离而进入不同的生殖细胞。 人体体细胞内有23对染色体，生殖细胞内有_____条染色体。 成对的染色体，一条来自父方，另一条来自_____，其上的基因也成对存在。 精子和卵细胞结合形成受精卵后，染色体数目_____，保证物种的稳定性。 每对染色体上有许多对基因，控制生物 ... ...