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课件网) 教科版2024（新教材）物理8年级下册精做课件11.3.功功率第11章机械与功授课教师：Home .班级：八年级（--）班.时间：.1.通过实例建立功的概念，能判断力是否对物体做功。（素养） 2.明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。（重点） 3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。（难点） 1.力的作用效果有哪些？ 2.力和运动的关系？ 小游戏：拔钉子（拔深浅不同的钉子体验力的成效） 将货物提高 拉小车前进 F F 有成效 s F F F s 物体受到了力的作用； 物体在力的方向上移动了一段距离。 共同点 做功 马拉车 F s F 拉力对车做了功 物理学中规定：如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离，就说力对物体做了功。 做功 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） F 注意：二者缺一不可。 必要因素 s s F F F s F 现在你知道用什么标准来判断是否做功吗？ 做功 有力无距离（劳而无功） 人用力推打石头而没推动 s＝0 F≠0 分析 做功 无力有距离（不劳无功） 分析 s ≠ 0 F = 0 冰壶在平滑的冰面上滑行 做功 有力有距离，但力和距离垂直（垂直无功） 分析 F≠ 0 s≠ 0 力的方向与运动方向垂直 提箱子在水平路上走 做功 不做功的三种典型情况 有力无距离（劳而无功） 有力有距离，但力和距离垂直（垂直无功） 无力有距离（不劳无功） 做功 功＝力×距离 W = Fs 公 式 注意：当力和物体在力的方向上通过的距离相反时，我们说物体克服这个力做功。 1.功等于力与物体沿力的方向移动距离的乘积。 功的计算 2.功的单位和物理意义 牛（N） 米 （m） 焦耳（J） 即：1 J＝1 N · m W = Fs 物理意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 单位：焦耳 功的计算 这两种方法做的功一样多吗？他们的区别是什么？ 思考 功率 如何比较运动的快慢 如何比较做功的快慢 方法一:所用时间相同,路程大的速度快 方法二:通过相同的路程,用时少的速度快 方法三:看单位时间内通 过的路程 方法一:所用时间相同,做功多的做功快 方法二:做相同的功,用时少的做功快 方法三:看单位时间内所做功多的做功快 做功的快慢 v = s t 功率 功率：功与做功所需时间之比叫作功率。 功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。 公式: 单位： 国际单位：瓦特 ，符号 W 常用单位：千瓦 （kW） 换算关系： 1kW=103W 1W=1J/s P = W t 功率= 功 时间 功率 瓦特 英国发明家 1736-1819 早期蒸汽机 功率 一般机器上都有一个小牌子叫作铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。 型号：5C11 流量：52m3 /h 吸程：10m 功率：1.2kw 功率1.2kW表示什么物理意义？ 表示物体在1s内做功1200J。 抽水机 功率 功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。 功率70 W表示什么物理意义？ 功率 骑车功率约70 W 慢跑功率约几十瓦 百米飞人的功率可达1 kW 功率 功率可达5 000 kW 电力机车 内燃机车 功率 知识点1 做功 （第1题） 1. 如图是小雯交作业的情景，下列过 程中小雯对作业本做功的是( ) C A. 抱着作业本停在教室门口 B. 抱着作业本沿水平走廊匀速行走 C. 将作业本从一楼抱到三楼 D. 作业本不慎滑落，下落一段距离 （第2题） 2.[南昌模拟] 如图所示，是警民合力推着 一辆故障车在水平地面前行的情景，在这 个过程中，推力对故障车____做功，地面 的支持力对故障车_____做功。 （均选填“有”或“没有”） 有 没有 知识点2 功的计算 3. 如图所示，小明先后用同样大小的力 将不同质量的物体 分别在光滑水平面和粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距 离，该力在这两个过程中所做的功分别为、 ，关于它 们之间的大小关系说法正确的是( ) C A. B. C. D. 无法确定 4. 生产和生活中 ... ...
