6.3 细胞的衰老和死亡 课件(共27张PPT)---2025-2026学年高一上学期《生物》（人教版）必修1

(课件网) 第6章 细胞的生命历程 第3节 细胞的衰老和死亡 1、能够理解细胞衰老的特征与机制，准确描述细胞衰老的五大特征。 教学目标 2、学会辨析细胞衰老与个体衰老的关系，明确单细胞生物（细胞衰老=个体衰老）与多细胞生物的区别。掌握细胞死亡的类型与意义。 3、通过分析“肺成纤维细胞增殖实验”和“核移植融合实验”，引导学生探究年龄因素对细胞衰老的影响，培养实验设计能力。 4、培养学生认同细胞衰老是正常生命现象，理解其利于机体自我更新的积极意义。 重点：细胞衰老的特征、凋亡与坏死的区别。 教学重难点 难点：端粒学说的分子机制、凋亡的基因调控。 人到了一定的年龄就会出现白头发，并且伴随着年龄的增长，白头发往往会越来越多。白头发生成的直接原因是毛囊细胞合成的黑色素的功能下降。 讨论 2.老年人体内有没有幼嫩的细胞？年轻人的体内有没有衰老的细胞？ 3.细胞衰老与个体衰老有什么关系？ 1.老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有怎样的关系？ 问题探讨 问题探讨 1.老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有怎样的 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有密切关系，毛囊黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，头发就会变白。 2.老年人体内有没有幼嫩的细胞？年轻人体内有没有衰老的细胞？ 老年人体内还会有幼嫩细胞，如造血干细胞一生都能增殖和产生各种类型的血细胞；年轻人体内也有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞，最后凋亡、脱落。 3.细胞衰老与个体衰老有什么关系？ 人体衰老与细胞衰老并不是一回事。人体内的细胞总是不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡状态。但从总体上看，个体衰老过程也是组成人体细胞普遍衰老的过程。 01 细胞的衰老 ④细胞内多种酶的_____ _____，呼吸速率____ ，新陈代谢速率_____ 降低 1.细胞衰老的概念：细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 2.细胞衰老的特征 ①细胞膜_____ 改变，使_____降低 ②细胞核的体积____，核膜_____，染色质____、染色_____ ③细胞内的____减少，细胞____，体积____ ⑤细胞内的____ 逐渐___ ，妨碍细胞内物质的____ 和_____ 通透性 物质运输功能 增大 内折 收缩 加深 水分 萎缩 变小 减慢 色素 减慢 积累 交流 传递 一、细胞的衰老 活性 头发变白 皱纹 老人斑 细胞内酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少 细胞水分减少，体积变小 细胞内色素(脂褐素)的累积 无力 细胞内呼吸速率减慢 细胞膜通透性功能改变 吸收能力下降 衰老的细胞影响个体表现 一、细胞的衰老 3.细胞衰老的原因 （1）自由基学说 异常活泼的带电分子或基团 ①什么是自由基？ 含有未配对的电子， 有高度的反应活泼性。 ②自由基的特性？ （阅读课本P124，提取信息） 一、细胞的衰老 ③自由基的产生？ A. 胞内的氧化反应产生 B. 辐射和有害物质的入侵刺激细胞产生 （1）自由基学说 （阅读课本P124，提取信息） ④自由基的危害？ 一、细胞的衰老 3.细胞衰老的原因 超氧化物歧化酶(SOD)可以清除自由基，延缓细胞衰老。 ①端粒：每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA-蛋白质复合体。 端粒DNA序列缩短 细胞衰老 细胞分裂 (2)端粒学说 一、细胞的衰老 端粒内侧 正常的DNA序列受损伤 端粒 ①单细胞生物：细胞衰老或死亡=个体衰老或死亡 ②多细胞生物： 细胞衰老≠个体衰老 个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程 （四）细胞衰老与个体衰老的关系 一、细胞的衰老 年龄因素与细胞衰老的关系 实验1：在相同的条件下，分别单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表： 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 5 ... ...