/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 【寒假自学任务单】(三年级语文) 第24天———快乐收心(入学摸底自测卷一) 看拼音，写词语。(8分) 读中国,你能读到带我们gǎn shòu qí miào 太空之 lǚ 的航天员,也能读到不惧tiǎo 战、nǔ 力 pīn 搏的 运动健儿，还能读到行动 xùn sù 、时刻zhǔn bèi 为人 民服务的子弟兵……děng 到国歌奏响,国旗飘yáng ,你我 shī rùn 的眼眸中闪烁着自豪的光芒。 二、将四字词语补充完整，并完成练习。(5分) 一叶知( ) 四( )八稳 目瞪口( ) 大吃一( ) 成群( )队 急( )忙忙 1、与“急( )忙忙”结构相同的四字词语有: 、 。 2、与“目瞪( )呆”一样，含有“目”字的四字词语有： 、 。 三、选择题。(14分) 1、下列加点字读音不正确的是哪一项 ( )(2分) A.掠过(lüè) 羊圈(juàn) B.兴奋(xīng) 频频点头(pín) C.呢喃(ní) 栖息(qī) D.眼眶(kuāng) 亚热带(yà) 2、下列对加点字的解释不正确的是哪一项 ( )(2分) A.白云生处有人家(出生) B.湖光秋月两相和(和谐) C.众皆弃去(全，都) D.水光潋滟晴方好(正) 3、依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是( )。(2分) 家庭联欢会就要开始了，涵涵 地赶到家里，没想到妞妞正 地躺在沙发上看书。家里 的，一点儿声音也没有。 A.兴冲冲 静悄悄 懒洋洋 B.兴冲冲 懒洋洋 静悄悄 C.静悄悄 懒洋洋 兴冲冲 D.懒洋洋 兴冲冲 静悄悄 4、下列对句子的朗读重音说法有误的一项是( )。(2分) A.孙中山读了几遍，就背下来了。(重读加点词，表现孙中山读书很辛苦) B.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。(重读加点词，强调他不懂的程度) C.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。(重读加点词，体现花来得快) D.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(重读加点词，强调花朵在什么地方上学)。 5、下列富有新鲜感的句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.幽深的树林里，百灵鸟在婉转地歌唱。 B.大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 C.每一片梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 D.春光明媚，小蝴蝶笑嘻嘻地在花丛中跳舞。 6、下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的是哪一项 ( )(2分) 例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 A.这样糊里糊涂地背，有什么用呢 B.每一片梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，平展地粘在水泥道上。 C.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… D.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 7、下列说法有误的是哪一项 ( )(2分) A.童话故事《稻草人》的作者是叶圣陶。 B.《花的学校》选自法国作家泰戈尔的《新月集》。 C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。 D.《夜书所见》的作者是宋代的叶绍翁。 四、按要求改写句子。(7分) 1、小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”(改写句子，将提示语放在句子中间)(2分) 下课了，校园里真热闹！ (围绕句子开头写一段话)(2分) 3、妹妹高兴得 。(把句子补充完整)(1分) 4、用修改符号修改句子。(2分) 果园里种着桃树、梨树、柳树和苹果树等果树。 五、根据所学内容填空。(7分) 1、【诵美文】诗中有“山”，那是杜牧的“远上寒山石径斜， ”，是苏轼的“ ，山色空蒙雨亦奇”，也是李白乘兴写下的“两岸猿声啼不住， ”。文中有“水”。水，也是大自然的音乐家。从一首 的山中小曲，唱到波澜壮阔的 。 2、【明事理】我们在生活中要像爱自己一样关爱同学，正如《墨子》中所说：“ 。”朋友间更应该互相帮助，正如俗语所说：“二人同心, 。” 六、英才小学三(3)班开展“汉字归类小达人”活动，小亮和小民找到了很多“口”字旁的字词，并进行了整理归类。(4分) ①表示语气 呢、吗、啊、呀、哇、吧、嘛 ②与吃 ... ...
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