2025-2026学年度上学期期末素养调查作业 6。读万卷书，行万里路。这个学期我们阅读了很多与成长有关的 六年级语文(B) 书第，如《童年》《爱的敏育》和（小英雄雨来》…请完成下面 (本卷共110分，其中卷面10分) 冬首语：余爱的阿竿们，中华文化牌大精讯，议半，许切、经典文牛作 的愿目。 品虾是民旋的瑰生，今天，止代们井 (1)连线：书缩、主人公。作者对对碰。 启一场文化传承之热，在间关桃战中 亚米契斯 检险自己的语文林心素养，感受语古 条形码點贴处 《童年》 眉来 文半的粘力，体会价皖文化的讯厚底 《小英雄雨米) 安利同 高尔基 蓝吧 《愛的敏育》 阿房沙 管棉 愿目 二 三 卷面分 总分 (2)以上三本书中，我最喜欢的主人公是： 因为他 分数 有 的性格特点，我印象最深的情节是 第一关：文化探秘，处处留有辟迹 7.借诗词漫步，氨略古韵风华。 1,根据拼音，补充郊外寻访日记。 h 走进诗词伯，晚入眼帝的是：净墙花木与青山相映，恰是王安石的 报 在一个低意舒适的秋日午后，我们限若老师来到郯外。远处，青山连绵 ,两山排闼送青来”。置身黄河边，河水寝 危 起伏，山脚下的小村落覆在绿树间，透着一股qIng you( )的气息， 近处，溪水流过背石，邈起佃碎的波纹，有人正站在溪边的石阶上，t1dodg 沙弃鹃，刘再饵笔下“九曲负河万里沙， 。”的壮 ( )着山坳里层叠的稻田，脸上设有一丝chou yuan( ),走 侧扑面而来。走进长任纪念馆，“ ,乌聚磅酮走泥 尉 进树林，我们qIng-tIng( )著鸟儿的歌唱，享受着这份宁前。一阵 丸。·的诗句，居显英地气概，研学尼声的音乐会中，悠扬等声让华华想起 大风zhou ron( )吹米，树叶沙沙作响，阳光透过树叶的feng xl 《伯牙鼓琴》：“ ”,恰如奏山 ( )酒在地上，当老师吹响集合哨时，大家立刺变得s0j1g( 起米，排着整齐的队伍返回了学枚。 她岘、蒗水洁荡。纪念馆墙上，鲁迅的话语报聋发煦： “我们从古以来，就 發 2.请你在横线上改正文化承站中注音或书写的错误，再选出没有错 ,有 误的一项() 莎 这就是中因的脊梁。” A.电(p0)哔噪子 跌跌推撞 8.在括号里填上恰当的词语，再选择其中的一个词语，把你想到 B.抵(ai0)出拥酸心惊肉跳 的用一段话写下来。 C.申(shan)吟废话自做自受 饱经风霜的( D.忧电(I0) 熙质 凶沛澎弭」 )的深处 3.下面加点词语使用不正确的一项是() 做 A。只有在生活中多注意积累词句，写作时才能画龙点晴。 B.他的联声太美了，余音绕果，使人久久不能忘杯。 C.他的这篇文章血然筒幅短小，却如黄钟大吕，展地人心。 第二关：文本品读，感悟人文情怀 D.爷爷的书法苍劲有力，有笔走龙蛇之势。 圆一：经典片段对比阅读 4.下列和戏曲有关的加点词语使用不恰当的一项是（ ) A,爸爸和妈妈总是一个唱自脸，一个用红脸，共同教有我不斯进步。 我们在文化展馆中，读到了两段触动人心的文字，完成练习，感受文字 B,这形俩对台戏表演得真好，相互配合得天农无雄。 背后的力量吧。 C,每当除夕晚上零点的钟声响起时，春晚的压轴大戏欧要上滴了， 语段一： D。亏得明明打圆场，才把两个人劝住，不然，一场激烈的争吵不可避免。 ①水渐茶障上未，放肆地耶者人们的展。 ②老汉爽格冲上首，从瓜伍里批出一个小伙子，明道：“你还算是个 5.书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。 登员马？站到后面去L。老汉必得像只的于， 下面作品的作者是， ,我还知道的著名书法家有： ③小伙子竖丁老汉一恩，站到了后面。 语段二： (性每厘 ①桑姆脸色爸白，神情量动。地忐怎不安地想：“他会说什么呢？这 是间着玩的吗？自己的五个我于已经够他受的了…是他来啦？…不，还 没来1…为什么把他们德过来啊？…他会慎我的！丽也活该，我自作自 受…见，携我一领也好1 六年极话文盟(B) ... ...
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