部编版六年级下册语文《文言文二则》一课一练 一、单选题 1．下列加点字的读音有误的一项是（ ） A．此不为（wèi）近者热而远者凉乎 B．一心以为有鸿鹄（hú）将至 C．孰为（wei）汝多知（zhì）乎 D．思援弓缴（zhuó）而射之 2．下列加点词含义相同的一项是（ ） A．问其故 故人西辞黄鹤楼 B．为是其智弗若与 孰为汝多知乎 C．及日中则如盘盂 及其日中如探汤 D．非然也 处士笑而然之 3．下列加点词解释有误的一项是（ ） A．而日中时远也（正午） B．日初出沧沧凉凉（寒凉） C．使弈秋诲二人弈（教导） D．孰为汝多知乎（知道，了解） 4．下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ）。 A．我以／日始出时／去人近，而／日中时／远也。 B．虽／与之／俱学，弗若之矣。 C．孰／为汝／多知乎？ D．思／援／弓缴／而射之。 5．“我认为太阳中午离人近，刚出来的时候离人远”与（ ）同义。 A．我以日始初时去人近，而日中时远也。 B．我以日初出远，而日中时近也。 C．我以日初出近，而日中时也近。 D．我以日始初时去人远，而日中时远也。 6．下列对“孔子不能决也”理解有误的一项是（ ）。 A．这句话表明了孔子谦虚谨慎、实事求是的学习态度。 B．这句话启示我们宇宙无边，知识无穷，再博学的人也会有不知道的事情。 C．孔子担心自己的裁决会伤害其中的一个孩子，所以“不能决”，体现了孔子对孩子们探索精神的保护。 D．由这句话可以看出孔子是本着“知之为知之，不知为不知”的态度来对待这个问题的。 二、看拼音写词语 根据语境，看拼音写词语。 7．在异国他乡的叔叔对故乡的思念yǔ rì jù zēng 。 8．事实摆在眼前，即使他再néng yán shàn biàn ，也没有人会相信他。 9．这场biàn lùn sài ，我们可谓是wàn shì jù bèi ，只等比赛开始，就“杀”对手个片甲不留。 三、填空题 选出下面句子运用的修辞手法。 A.比喻 B.夸张 C.反问 D.设问 10．孰为汝多知乎？ 11．为是其智弗若与 曰：非然也。 12．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 13．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 为下列加点的“之”字选择正确的解释。 A.代词，指专心致志的那个人。 B.代词，指鸿鹄。 C.代词，指弈秋的教诲。 D.助词，相当于“的”。 14．虽与之 俱学，弗若之 矣。 15．一人虽听之 ，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 。 四、翻译 16．按要求写句子。 （1）虽与之俱学，弗若之矣。（写出句子意思） 孔子为能决也。（写出句子意思） 谁说你智慧多呢？（根据意思与原文） 五、古诗文阅读 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与 曰：非然也。 17．下列句子的朗读节奏划分恰当的一项是（ ）。 A．使弈秋诲/二人弈。 B．使/弈秋诲/二人弈。 C．使弈秋/诲二人弈。 D．使/弈秋诲二人弈。 18．弈秋的两个学生有着怎样的不同呢 完成下面的思维导图。 学习态度（填原句） 学习结果 其一人 棋艺胜过“一人” 一人 作者要表达的观点是 。 19．朗读“为是其智弗若与”时，应该读出（ ）的语气。 A．疑问 B．肯定 C．否定 20．结合自己的学习和生活实际，用一个事例说明作者的观点。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”[甲] 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”[乙] 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
