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课件网) 1.知道教师的作用和使命，理解教师是一份神圣的职业，对我们的成长起着至关重要的作用，要从心里尊重、爱护老师，提高道德修养。 2.理解随着时代发展对老师提出了新的要求，知道新时代好老师的标准。 核心素养目标 新知学习 猜猜TA是谁 线索一：TA是春秋时期鲁国人。 线索二：TA收有弟子3000人，其中比较牛的有72人。 线索三：TA是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表“。 走近教师 说教学重难点 1 教学重点：了解教师的职业特点。 依据：这是本框核心素养目标，尊敬老师责任担当。 2 教学难点：承认、接纳不同风格的老师。 依据：这是本课的理论支柱，学生理解起来有难度。 走近教师 说学情 长期以来，在传统的师生关系中，老师是权威，学生是被管理者，学生对老师更多的是敬畏，这对学生如何与教师交往的影响巨大。因而我们七年级的学生渴望建立新兴的师生关系。 学 情 分 析 观点碰撞 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 小明 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 VS 你同意哪种观点呢？说明你的理由 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 万能的老师 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 探究分享 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 有理想信念 1 有道德情操 2 有扎实学识 3 有仁爱之心 4 时代对老师提出的新要求—四有好老师 老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、未来之间的传承者。 她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落；在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。 风格不同的老师 要求： 1．选派一名同学；一人模仿大家猜。 2．要模仿出最能体现本班教师风格的标志性语言、动作或表情。 3．不能透露学科内容。 我演你猜模仿秀 为什么你们能猜出是谁？ 因为老师风格不同。 笔记梳理 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 1.师生交往理想而美好的状态是什么样的？ 老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。 2.老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，我们应该怎么做？ 笔记梳理 真诚接受老师的引领和指导。 我们的成长离不开老师的悉心教导。 我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 3.我们如何对待老师的引领和指导？ 1 2 3 实施教师教育的振兴行动计划，打造新时代的教师队伍！ 国家为什么实施教师教育的振兴行动计划？ 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。 国家重点发展教育事业，加强教师队伍建设，提高教师待遇和教师素质，培养一支高素质的育人队伍。 做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。 实施教师教育的振兴行动计划，打造新时代的教师队伍！ 随堂演练 “三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心;一生秉烛铸民魂。”这是习近平主席对教师的高度评价。下列名言与此评价一致的是( ) ①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ②亲其师,信其道,恶其师,疏其道 ③不计辛勤一砚寒,英才济济笑开颜 ④捧着一颗心来,不带半 ... ...
