2025一2026学年度上学期期末学业水平调研试题 六年级语文(A卷) (时间：80分钟总分100) 项目 语言积累角 阅读鉴赏园 表达训练营 书写质量 综合评定 等级 各位同学，欢迎走进“课本精神图谱”展馆！这里藏着课本里的红色印记与 精神力量，让我们循着文字的脉络，触摸代代相传的信仰之光。 语言积累角 一、阅读鲁迅故事，汲取成长力量。阅读下面的材料，完成后面的练习。（10) 鲁迅的文字就像一盏明灯，照亮了那个时代无数人们前行的道路。身形特别 shòuxu的他，有着宽广的胸襟，笔下既有《故乡》里戴zhānmàd的少年闰土的 鲜活模样，也有youyǎ乡景中藏着的人生思考。他kāngk地用文字呐喊，批 判不公、赞颂善良，让那些遇到挫折而jǔsàng的人，能从他的文字里汲取力量。 他的文字里满是对百姓的同情、对希望的追求，那些深刻的想法和滚烫的情感，在 我们心中久久dàngyàng,成为永远的精神指引。 1.根据拼音，把词语按照文中顺序依次正确书写在横格内。3 2.右图为我国古代汉服的样式。“胸襟” “襟”，在图中应对应序号()的部分。文中他 ② 着宽广的胸襟”中的“胸襟”的意思是下列选项 ():①心胸，胸怀；②胸部的衣襟。2 3.“dàngyàng”这个词语中“y”居于汉字的 位置，请在田字格内正确书写这两个汉字，并把“ 在两个汉字书写时的不同之处总结一下写出来。3 书写上的不同之处： 4.展馆里想用鲁迅自己说过的或者别人评价他的名言来纪念他，你会选择哪 句？请默写在下面的横线上。2 小学六年级语文试题第1页，共6页 二、回顾英雄事件，感受人物品质。阅读下面的材料，完成后面的练习。(16) 革命英雄展馆里一幕幕英雄画卷徐徐展开，一位位熟悉的人物呈现在眼前 老班长用牺牲前的最后一丝气力，( )着让我们一定走出草地的心愿口马 宝玉等五位壮士用纵身一跃的勇气，在狼牙山的悬崖峭壁间，( )着他们壮 烈豪迈的口号口郝副营长用舍命护灯的执着，在烽火夜的沉沉黑暗里，() 着憧憬的幸福生活口毛主席在天安门城楼上，在群众热烈的掌声中，() 了新中国的诞生。 1.联系短文内容，在括号里填写上不同的表示“说”意思的词语。4 2.请在文中方框内填写上正确的标，点符号。2 3.短文中，老班长、五壮士、郝副营长都在用自己的行动诠释着爱国的精神。 读到这里，你最想用曹植说过的“ ”来赞美他们。鲁迅先生也在《中国人失掉自信力了吗》中说过： “我们从古以来，就有 的人，有拼命硬干的人，有 的人，有 的人…这就是中国的脊梁。”5 4.看到展馆里的英雄人物，小明同学想到了学过的一个课文片段： 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道 为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。 他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你 们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦 擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边 露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 这个片段选自课文《 》,重点对老班长进行了 描写和 描写，从中展现了一位红军战士 的 崇高品质。5 阅读鉴赏园 三、品读艺术家故事，练就过硬本领。阅读课文片段，完成后面练习。(22) 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间涵满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似 的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一 个连一个朝着岸边涌过来…皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上， 照着她睁得大大的眼睛。她仿 ... ...
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