2025~2026学年上学期期末质量检测 座 四年级语文 题 序 二 三 四 总 分 得分 冬日的校园里，期末的脚步悄悄走近啦！今天，我们化身“语文小达人”，开启一 场趣味满满的期末语文闯关之旅。在这场旅途中，我们会遇见字词的奥秘、句子的趣 味、诗词的美好，还能品读文章、书写心声，快来大展身手吧！ 得分 评卷人 -、积累与运用(20分) 1.读读下面的一段话，并完成相关任务。 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射，并圆满完成与空间站的对 接。这个消息gǔwi( )人心！值得ing pei( )的中国航天人，在工作 两 中严谨认真，丝毫不敢松懈，因为他们知道“①”的道理。他们pg( )借顽强 的拼b6( )精神，探索太空àomi( ）,yong pan( )科技高峰，一次 次chuang zao( )历史。 (1)规范、美观地拼写出词语。(6分) (2)给语段中①处选择最恰当的八字成语是( )。(2分) 进 A.尺有所短，寸有所长B.比上不足，比下有余C.差之毫厘，谬以千里 (3)神舟二十一号与神舟二十号仅用3个小时就顺利“会师”太空，这个历史性的 突破可以用“()”来形容。（2分) A.打头阵 B.破天荒 C.占上风 D.挑大梁 2.依次填在句中横线上的汉字，正确的一项是( )。(2分) 小明在活动中分享了他与书结缘的经历。那是他参加地质队野外工作站的一次 研学，地质队员把露营地 扎在一处空旷平坦的地方。同学们参观完营地后，全神 贯地听地质队张叔叔讲解科考知识。张叔叔是地质学院的一名老师，养出了 许多优秀的学生。通过这次研学，小明迷上了科考勘探，地质类的书籍成了 伴他 成长的良师益友。 A.驻住培赔B.住注陪赔C.驻注培陪D.住注培陪 3.下面有关“声音”的成语运用有误的一项是()。(2分) A除夕，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。 B.夜幕降临，城市中心的大道上鸦雀无声，只有风穿过树叶的声音。 C.妹妹是一个开朗大方的女孩儿，讲话总是低声细语的。 D.操场上，运动员们正在奋力拼搏，啦啦队的呐喊声响彻云霄。 四年级语文第1页（共6页） 4.课文中的三位历史人物：王戎、纪昌、扁鹊。以下形容他们外貌的词语正确的一 项是( )。(2分) A.眉清目秀威风凛凛鹤发童颜 B.明眸皓齿 眉清目秀 膀大腰圆 C.相貌堂堂短小精悍明眸皓齿 D.慈眉善目容光焕发文质彬彬 5.下列句子中与例句运用的修辞手法相同的是哪一项？( )(2分) 例：每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 A.柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。 B.她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。 C.冰尜儿不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转，舞蹈。 D.春天的野外，天蓝蓝的，云淡淡的，树青青的，草绿绿的，一派生机。 6.下列说法正确的一项是()。(2分) A.世界各地流传着多姿多彩的神话传说，神农、大力士赫拉克勒斯、火神洛基 等都是古希腊神话中的人物。 B.“一个豆荚里的五粒豆会发生怎样有趣的故事呢？”这是针对故事结尾来提 问的。 C.《走月亮》《牛和鹅》《陀螺》写的都是童年趣事，都充满着诗情画意和童真童趣。 D.读文章时根据描写发挥想象，不仅能“看”到画面，“听”到声音，还能“闻”到 味道。 得分 评卷人 二、梳理与探究(25分) 7.按要求改写句子。(8分) (1)为人类造福，有什么错？（改为陈述句） (2)星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。（用恰当的关联 词连一句话) (3)一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。（修改病句) (4)选一个词语，仿照例子运用学过的描写手法来表现它。 生气 快乐 着急 伤心 自豪 例：写“害怕”：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害 怕，怕它们看见了会追过来。 写“ ”: 8.根据所学内容填空。（11分) (1)文字中悟“理”。劝告上课不敢提问的同学时，我们可以引用“ 四年级语文第2 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
