6.3 密度知识的应用 2025-2026学年初中物理苏科版2024八年级下册同步复习课件（63页PPT）

(课件网) 苏科版2024八年级下册 同步复习 6.3 密度知识的应用 01 知识剖析 1 量筒的使用方法 （1）使用前：首先认清量筒的量程（最大测量值）和分度值（每个小格所代表的刻度值）。 （2）使用时，量筒放在水平桌面上，量筒内的液面大多是凹液面，比如水、煤油等的液面。读数时，视线应与量筒内凹液面的底部保持相平。如果是凸液面，比如水银，读数时应与凸液面的顶部相平。 考点01 量筒的使用 2 量筒读数时，仰视会导致读数偏小，而俯视则会导致读数偏大。 考点01 量筒的使用 3 量筒选取原则 （1）量筒的量程要大于或等于所要量取的液体体积。 （2）选择的量筒的量程应尽可能接近所要量取的液体体积。 （3）选择分度值最小的量筒。 考点01 量筒的使用 4 量筒读数正确方法 （1）量筒水平放置，视线与筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积。即：眼睛、刻度线、凹液面的最低处，三点保持在同一水平线上。 （2）读数=格数×分度值。 考点01 量筒的使用 1、用天平测量固体的质量m。 2、在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1。 3、用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体与水的总体积V2。 4、计算固体的密度： 。 考点02 固体密度的测量实验 注意：测固体体积的方法 （1）对形状规则的固体，可用刻度尺测出有关数据，然后根据公式算出体积。 （2）对形状不规则的固体，可采用“排水法”来测它的体积。 考点02 固体密度的测量实验 1、将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出烧杯与液体的总质量m1。 2、将烧杯中的部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V。 3、用天平称出烧杯与剩余液体的总质量m2。 4、计算液体的密度： 。 考点03 液体密度的测量实验 5、解题方法点拨 （1）在没有量筒，液体体积无法直接测量时，往往需要借助于等体积的水，水的密度是已知的，在体积相等时，两种物质的质量之比等于它们的密度之比。 （2）在没有天平，液体质量无法直接测量时，往往需要利用浮力知识间接测量。 （3）测量液体的质量时，是用液体和容器的总质量减去剩余液体和容器的总质量，就是倒入量筒液体的质量。 （4）若先用量筒测出液体的体积，再将液体倒入烧杯测出质量，这种做法会因量筒壁粘液体，而使测出的质量偏小，算出的液体密度偏小。 考点03 液体密度的测量实验 1 鉴别物质 密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可根据密度公式测出体积及质量求出密度鉴别物质。 考点04 密度的应用与物质鉴别 2 求质量 由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。 考点04 密度的应用与物质鉴别 3 求体积 由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式 算出它的体积。 考点04 密度的应用与物质鉴别 1、判断球是空心还是实心有密度比较法、质量比较法、体积比较法三种。 2、空、实心的判断：通过对物体的密度、质量、体积的比较，可判断物体时空心的还是实心的，即当ρ物=ρ为实心，ρ物＜ρ为空心；m物=m为实心，m物＜m为空心；V物=V为实心，V物＞V为空心。 考点05 空心、混合物质的密度计算 02 综合训练 2021，中国牛！嫦娥五号返回器成功携带月球土壤样品，质量为1731　 ，我国成为第三个携带月球样品返回地球的国家；我国将全面推进新冠疫苗全民免费接种，如图所示是宜春接种使用的新型冠状病毒灭活疫苗，每剂体积0.5　mL（均选填合适的单位符号）。 g 考点01 体积的单位及其换算 【解析】 嫦娥五号返回器携带月球土壤样品质量为1731g； 新型冠状病毒灭活疫苗每剂体积0.5mL。 故答案为：g；mL； 考点01 体积的单位及其换算 下列估测，接近实际的是（　　） A．中学生正常体重约为50g B．人的体积约为2m3 C．橡皮 ... ...