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课件网) 苏科版2024八年级下册 同步复习 7.1 力 弹力 01 知识剖析 1 力的概念 力是物体对物体的作用。力的符号是F。 考点01 力的概念 2 力产生的条件 ①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 考点01 力的概念 3 力的单位 “牛顿”，简称为“牛”,符号“N”； 注意：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。 考点01 力的概念 1 弹性 物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 考点02 弹力的概念 2 塑性 物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性 考点02 弹力的概念 3 弹力 物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。 注意：弹力是物体在受外力作用下发生形变并具有恢复原状的能力。它是物质的一种性质，是一种使物体发生形变并在消除外力作用后恢复原状的能力。 考点02 弹力的概念 1 测量仪器 弹簧测力计。 考点03 测量仪器 2 弹簧测力计构造：弹簧测力计是由弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳、吊环组成的。 （1）弹簧：显示力的大小。 （2）挂钩：挂被测物体。 （3）刻度盘：表示出刻度。 （4）指针：表示力的大小。 （5）吊环：便于手握。 （6）外壳：固定弹簧。 考点03 测量仪器 3 弹簧测力计原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。 考点03 测量仪器 1 使用之前 （1）拉动弹簧：反复拉动弹簧（用力过度可能会损坏弹簧），防止其卡住，摩擦，碰撞。 （2）了解量程：知道测量力的最大范围（量程）是多少。 （3）明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。知道每一大格，最小一格表示多少牛（N）。 （4）校零：检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐。 考点04 弹簧测力计使用和读数 2 使用之中 （1）不能超量程使用.（天平，量筒，量杯等都不能超量程使用，但刻度尺除外）（补充说明：因为超量程使用可能会损坏弹簧测力计，并且造成塑性形变，导致误差。而且超量程使用了，会导致测不出准确的力，比如一个6N的力，你用一个量程为5N的弹簧测力计测，指针指向5N，但是实际上是6N，就产生了误差。） （2）同方向：测力时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，且弹簧不能靠在刻度盘上. （3）视线要与刻度盘垂直 考点04 弹簧测力计使用和读数 3 使用之后 调节弹簧测力计，让指针对齐零刻度线。 考点04 弹簧测力计使用和读数 4 待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。 考点04 弹簧测力计使用和读数 02 综合训练 小超有一个困惑：人可以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起来。学过物理知识后，她知道这是因为（ ） A．用的力太小 B．力的作用点选择不当 C．单独一个物体无法产生力的作用 D．力只能改变物体的形状 C 考点01 力的产生需要两个物体 【解析】 人可以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起来。因为单独一个物体无法产生力的作用，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 考点01 力的产生需要两个物体 关于力的概念，下列说法中错误的是（ ） A．力是物体对物体的作用 B．物体受力的同时也一定在施力 C．不直接接触的物体也有可能产生力的作用 D．力只能改变物体的运动状态 D 考点02 不接触也可以产生力 【解析】 A、力是物体对物体的作用，故A正确； B、力是物体对物体的作用，一个物体在施加力的同时，也受到了力的作用，故B正确； C、两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用，如磁铁吸引铁钉，故C正确； D、力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选：D。 考点02 不接触也可以产生力 下列关于力的说 ... ...
