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第6章第3节 压力与压强 同步复习讲义2025-2026学年沪科版(五四学制)物理八年级下册
日期:2026-02-07
科目:物理
类型:初中教案
查看:11次
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来源:二一课件通
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八年级
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物理
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学制
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五四
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第6章第3节 压力与压强 题型1 压力与重力的区别 题型2 压力的大小 题型3 压力的示意图 题型4 压力的比较大小 题型5 探究影响压力作用效果的因素 题型6 探究影响压力作用效果实验中海绵的作用 题型7 探究影响压力作用效果与压力大小的关系 题型8 探究影响压力作用效果与受力面积的关系 题型9 探究影响压力作用效果的实验设计与改进 题型10 压强的概念 题型11 压强的单位 题型12 压强的估测 题型13 压强的公式的应用 题型14 p=ρgh计算规则柱体的压强 题型15 固体压强的比较大小 题型16 压强的叠块 题型17 压强的切割 题型18 减小压强 题型19 增大压强 ▉题型1 压力与重力的区别 【知识点的认识】 压力与重力的区别和联系 1、定义:重力是由于地球的吸引而使物体受到的力;压力指垂直作用在物体表面上的力。 2、产生原因:重力的产生原因是地球对物体的吸引;压力的产生原因是物体间的相互挤压。 3、力的方向:重力的方向是竖直向下;压力的方向是垂直于物体表面并指向被压物体。 4、力的性质:重力属于重力;压力属于弹力。 5、作用点:重力的作用点是物体的重心;压力的作用点是被压物体表面。 6、施力物体:重力的施力物体是地球;压力的施力物体是另一物体。 7、受力物体:重力的受力物体是地面附近的物体;压力的受力物体是被挤压的物体。 8、压力与重力的联系: (1)物体在水平支持面上,在竖直方向上只受重力和支持力且物体处于平衡状态时,F=G。 (2)压力不一定是由于物体受到重力而产生的。 (3)物体由于受到重力作用,可以产生压力,但压力的大小不一定等于物体的重力。 1.放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是( ) A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的 B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.茶杯对桌面的压力就是重力 D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 【答案】A 【解答】解:A、当茶杯放在水平桌面上时,由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力,使茶杯底部发生微小的弹性形变,从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力,即茶杯对桌面的压力。故A正确。 B、茶杯对桌面的压力,是茶杯对桌面施加的力,故施力物体是茶杯,受力物体是桌面。故B错误。 C、茶杯对桌面的压力,施力物体是茶杯,受力物体是桌面;茶杯受到的重力的施力物体是地球,受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同,所以这两个力不是同一个力,但两者大小相等 .故C错误。 D、根据A的分析可知D是错误的。 故选:A。 ▉题型2 压力的大小 【知识点的认识】 压力计算公式是: (1)F=G(压力与重力平衡) (2)F=F′(压力与外力平衡) (3)F=PS。其中P为压强,S为作用面积。 2.如图所示,已知木块重力为G=10N,所受作用力为F=18N,请指出图中支持面MN所受压力的大小:F甲= 10 N;F乙= 28 N;F丙= 18 N。 【答案】10;28;18。 【解答】解:甲图中木块重力为G=10N,没有作用力F,竖直方向上竖直向下的重力G与支持面MN对木块的支持力F支二力平衡,支持面MN所受压力F甲与F支是相互作用力,所以支持面MN所受压力的大小:F甲=10N; 乙图中木块重力为G=10N,竖直向下的作用力F=18N,竖直方向上竖直向下的重力G与竖直向下的作用力F的合力F合=10N+18N=28N,与支持面MN对木块的支持力F支′二力平衡,支持面MN所受压力F乙与F支′是相互作用力,所以支持面MN所受压力的大小:F乙=28N; 丙图中木块重力为G=10N,垂直于墙壁的作用力F=18N,竖直方向上受竖直向下的重力G与支持面MN对木块竖直向上的摩擦力,支持面MN所受木块压力F丙等于F作用力,所以支持面MN所受压力的大小:F丙=18N; 故答案为:10;28;18。 3.质量为1kg的物体A和质量为 ... ...
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