第6章第6节 液体压强与流速的关系 同步复习讲义2025-2026学年沪科版（五四学制）初中物理八年级下册

第6章第6节 液体压强与流速的关系 题型1 探究流体压强与流速的关系 题型2 流体压强与流速的关系 题型3 流体压强与流速的关系在生活中的应用 题型4 飞机的升力 ▉题型1 探究流体压强与流速的关系 【知识点的认识】 气体、液体都可以流动，流动流体的压强大小跟流体的流速有关系的实验很多， 例如：吹不散的气球 实验器材：细木杆（1米长左右）1根气球2个 细线2根 实验步骤： 1．把两个气球充满气，用细线把气球口扎紧． 2．把细杆的两端放在离地面1 米高的支撑物上，使木杆保持水平． 3．用细线把两气球悬挂在木杆上，使两个气球的高度一致，相距约30厘米． 4．两个气球静止时，用嘴向两气球中间吹气，两气球会相互远离吗？ 实验现象：气流从两气球中间流过时，两气球会相互靠近． 1．如图1甲，小红撑着伞在雨中行走，一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图1乙所示的实验进行验证。 小红制作一个上凸下平的模型固定在托盘测力计上，用电风扇在模型正前方吹风模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，记入表中： 风速 无风 低速 高速 托盘测力计示数/N 18 16 10 （1）分析表中数据可得到的结论为：空气流速越快，模型受到的升力越 　大　 （选填“大”或“小”）。 （2）夏天，若在电动车上加装遮阳伞（如图1丙），则电动车快速行驶时，会有很大的安全隐患，请说明理由：　电动车快速行驶时，伞面会收到较大的升力，导致车辆对地面压力减小，车轮对地面间的摩擦力减小，带来极大的安全隐患　 。 （3）为解决某地下商城“工”字形通道的通风问题，技术员设计了如图2所示的几种方案，弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案 　二　 ；因为 　为解决工字型过道通风问题，让空气流动起来，就要使得两侧通道空气流速不同从而使得两侧过道压强不同，利用压强差促使空气流动产生通风效果，根据流体压强实验结论，我们需要在两通道其中加一个凸起墙面，就可以保证两侧有压强差　 。 （4）流体的流速变化引起压强变化，既给我们带来便利，也可能造成危害，如火车急速行驶过站时，容易将人吸入，所以我们可以防止这一事故发生，可做的措施有：　火车站站台设置安全线　 。 （5）根据上述研究，下列生活实例中，能利用上述的规律解释的是 　C　 。 A．飞艇可以停在空中一定高度处 B．将氢气球放手后，它会飘向空中 C．两艘船并列高速行驶时，易发生碰撞 【答案】（1）大； （2）电动车快速行驶时，伞面会收到较大的升力，导致车辆对地面压力减小，车轮对地面间的摩擦力减小，带来极大的安全隐患。 （3）二 为解决工字型过道通风问题，让空气流动起来，就要使得两侧通道空气流速不同从而使得两侧过道压强不同，利用压强差促使空气流动产生通风效果，根据流体压强实验结论，我们需要在两通道其中加一个凸起墙面，就可以保证两侧有压强差。 （4）火车站站台设置安全线； （5）C。 【解答】解：（1）分析表中数据可知，空气流速越快，托盘测力计示数越小，说明模型受到的升力越大。 （2）伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速小，压强大，伞下方的气压大于伞上方的气压，这样就会产生一个向上的升力，使伞容易被风吸起来，使电动车对地面的压力减小，从而导致车轮对地面间的摩擦力减小，带来极大的安全隐患。 （3）为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，让过道中空气流动起来，那就要使过道两侧通道空气流速不同，从而使两侧通道压强不同，通过这个压强差促使通道内空气流动产生通风的效果，根据探究实验结论，我们只要在两通道的其中一个加凸起，就可以保证两侧有压强差，为了节能我们也没有必要加装换气扇，综上所述此题 ... ...