第7章 7.1 力 2025-2026学年八年级下初中物理同步复习讲义（北师大版2024）

第7章 7.1 力 题型1 力的概念 题型2 力的作用效果 题型3 力可以使物体发生形变 题型4 力可以改变物体的运动状态 题型5 力的三要素的概念 题型6 力的大小、方向、作用点 题型7 影响力的作用效果的因素 题型8 画力的示意图 题型9 画力的图示 题型10 力的相互性 ▉题型1 力的概念 【知识点的认识】 （1）力的概念：力是物体对物体的作用。 （2）力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 1．1牛顿的力大约等于（　　） A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力 C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆人力车所用的力 ▉题型2 力的作用效果 【知识点的认识】 （1）改变物体的形状：力可以直接作用于物体，导致其形状发生变化。例如，当我们用力拉弹簧时，弹簧会被拉长；或者当我们用力挤压一个气球时，气球会变瘪。这些现象都是力作用于物体，使其形状发生改变的例子。 （2）改变物体的运动状态：力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。运动状态的变化包括速度的大小、方向，或者是物体由静止到运动，由运动到静止的转变。例如，当我们用手推一个静止的课本时，课本会由静止变为运动，这表明力改变了课本的运动状态。 2．2022年11月20日至12月18日，第22届国际足联世界杯在卡塔尔境内8座球场举行。下列足球比赛过程中的现象，不属于力改变物体运动状态的是（　　） A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢 C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球 3．如图所示的现象中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A．人压弯跳板 B．球被顶回去 C．弹簧被拉长 D．压弯锯条 4．如图中，一个力与其它三个力作用效果不同的是（　　） A．手捏橡皮泥 B．球拍击球 C．人压撑杆 D．斧头劈木桩 5．如图所示实例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A．撑杆被运动员压弯 B．人坐在沙发上，沙发凹下去 C．手将气球压扁 D．飞来的足球被运动员接住 6．如图所示，粗糙的水平桌面上静立一细长木块，若要使其更易向左倾倒，你会在 　 　 （选填“A”或“B”）点施加一个水平向左的，说明力的作用效果与力的 　 　 有关。 7．按要求完成填空。 （1）在测量凸透镜的焦距时，应选择图1中的手电筒 　 　 （选填“A”或“B”）正对凸透镜照射，移动光屏，当光屏上出现 　 　 的光斑时，测出光屏到凸透镜中心的距离就是凸透镜的焦距； （2）如图2所示，在“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂规格相同的钩码。实验中通过 　 　 （选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的作用效果，根据图2中甲、乙两实验现象，可得出结论：力的作用效果与力的 　 　 有关。 ▉题型3 力可以使物体发生形变 【知识点的认识】 （1）改变物体的形状：力可以直接作用于物体，导致其形状发生变化。例如，当我们用力拉弹簧时，弹簧会被拉长；或者当我们用力挤压一个气球时，气球会变瘪。这些现象都是力作用于物体，使其形状发生改变的例子。 （2）改变物体的运动状态：力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。运动状态的变化包括速度的大小、方向，或者是物体由静止到运动，由运动到静止的转变。例如，当我们用手推一个静止的课本时，课本会由静止变为运动，这表明力改变了课本的运动状态。 8．如图所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A． 力使弓形变 B． 力使撑杆变弯 C． 力使弹簧伸长 D． 力使足球运动起来 ▉题型4 力可以改变物体的运动状态 【知识点的认识】 （1）改变物体的形状：力可以直接作用于物体，导致其形状发生变化。例如，当我们用力拉弹簧时，弹簧 ... ...