第十课 推动认识发展 导学案（含解析）-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

课题：选必3 第十课 推动认识发展 第一环节：填写知识点 1.辩证的否定观的要求：坚持辩证的否定观，要深刻把握 之间的辩征关系。 ①作为事物发展过程中的 ，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对 这一 、 的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不产生 ②否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中 ；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造。把它们包含在新事物之中。 2.感性具体就是是一种直观的整体表象，是事物多种多样的 和 在头脑中的反映。 局限性是：它只停留在事物的 上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全。 思维抽象是指从多样性统一的事物 抽取某一方面的 ，或者从其个性中抽取 的思维活动。 局限性是：人们通过思维抽象形成的是对事物 、 的认识，还不能把握事物整体的本质和规律 3.思维抽象的环节有四个： ① 是思维抽象的起始环节，是暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系，而将其与其他对象分割开来、从与其他对象的联系中抽离出来。 ② 是思维抽象的 环节，是在思想中排除那些干扰人们认识的因素， 以便在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律。 ③ 是表述思维抽象 的环节，是对单一状态下的认识事物的结果进行简要化处理，或对认识结果的一种简略表述。 ④ 是思维抽象的一种特殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想。 4.思维抽象发展到思维具体的环节有三个： ① 。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。 ②上升的起点，往往是 。随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。 ③思维从最一般的 开始，通过各个上升环节，达到再现事物 。最终完成的 是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识。 第二环节：微点澄清 1、辩证否定是推动事物发展的根本动力 2、肯定方面在事物发展过程中处于支配地位 3、辩证否定中的肯定是对旧事物整体、旧事物矛盾统一体的肯定与保留 4、相对于否定阶段，肯定阶段更能体现事物发展的辩证法 5、分离是将对象分割、抽离，是思维抽象的关键环节 6、思维抽象是对事物本质规定的认识，是思维活动的结果 7、概念是从思维抽象发展到思维具体这一思维上升的桥梁 8、从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是感性上升为理性，并在理性层次上进一步上升的两个独立阶段 9.只有彻底的否定才能真正推动事物发展。 10.否定方面维持着事物的质的规定性，当否定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 11.辩证的否定是对旧事物的彻底否定抛弃。 12.感性具体是对事物本质、现象的认识。 13.思维抽象就是抽象思维。 14.感性具体是错误的，思维具体是正确的。 15.思维抽象是对事物整体的本质和规律的反映。 16.提纯是思维抽象的关键环节，在某种单一状态下研究事物某一方面的性质和规律。 17.思维从思维具体开始，通过各个上升环节，最终完成的思维抽象是飞跃的终点。 18.思维抽象是指从其个性中抽取共性的思维活动，是对事物本质和规律的反映。 19.感性具体是对事物整体的认识，这种对事物的认识是完全的。 20.思维抽象具体过程就是分离和提纯，分离是思维抽象的关键环节，提纯是表述思维抽象结果的环节。 第三环节：小试牛刀 1、新能源汽车在环保方面具有传统燃油汽车所不具备的优势，作为汽车产业转型升级的必然趋势，正以其独特的魅力引领着全球汽车产业的变革。然而，新能源汽车行驶中续航突然断崖式下 ... ...