中小学教育资源及组卷应用平台 8.4溶液的配制 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．为制作叶脉书签，某同学在实验室配制的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是 A． B． C． D． 2．下列对实验中异常现象的原因分析，合理的是 A．测定空气中氧气含量，结果偏小—红磷量太少 B．实验室用排水法收集氧气，纯度较低—发生装置漏气 C．细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶炸裂—用于引燃的火柴过长 D．配制0.9%的氯化钠溶液，溶质质量分数偏大—量取水时仰视读数 3．下图是配制氯化钠溶液的部分操作图，配制时的正确顺序是 A．②①③④⑤ B．④②①③⑤ C．④②①⑤③ D．④①②③⑤ 4．在实验操作考试中，小明抽到的题目是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，下列他的操作错误的是 A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解氯化钠 5．配制一定溶质质量分数的溶液时，下列操作一定会导致溶质质量分数改变的是 A．用托盘天平称量固体时，将砝码放在左盘，药品放在右盘 B．用量筒量取水时，俯视读数 C．溶解时，没有使用玻璃棒搅拌 D．将配好的溶液倒入试剂瓶时，液体洒落 6．下列实验方案设计正确的是 A．证明二氧化碳的密度比空气大：将倒入天平左盘的烧杯内，观察天平指针是否向左偏转 B．图中的实验可验证二氧化碳能与水发生反应 C．配制质量分数为的溶液：将溶液加入到水中 D．验证是制取的催化剂：将加入中，观察是否迅速产生气泡 7．甲、乙、丙分别是质量分数为2%、4%、6%的溶液，下列说法正确的是 A．乙是饱和溶液 B．甲乙混合后溶质质量分数为6% C．100g丙与200g水混合后溶质质量分数为1% D．相同质量的甲乙丙三份溶液中，甲的水最多 8．实验室用氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是 A．配制时所用量筒的规格为100mL B．量取水时俯视读数，会使所配溶液溶质质量分数偏小 C．溶解时用玻璃棒搅拌，可增大氯化钠的溶解度 D．配制的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 9．实验室用溶质质量分数为6%的NaCl溶液稀释得到50g溶质质量分数为3%的NaCl溶液。下列说法中正确的是 A．实验的主要步骤为计算、称量、量取、溶解 B．所需玻璃仪器主要有烧杯、漏斗、玻璃棒、量筒 C．量取浓溶液时俯视量筒读数会导致所配溶液中溶质质量分数偏小 D．往烧杯中加水时有水洒出会导致所配溶液中溶质质量分数偏小 10．某小组用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法正确的是 A．需要称量的氯化钠 B．水倒入时洒出烧杯外，质量分数变大 C．实验中会用到蒸发皿 D．实验中选用规格的量筒 二、非选择题 11．实验室用溶质质量分数为的氯化钠溶液配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，主要步骤为：计算、量取、 、装瓶贴标签。若将配制好的溶液装瓶保存时有少量液体洒出，则瓶中氯化钠溶液的溶质质量分数 (填“大于”“小于”或“等于”)。 12．水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答： (1)电解水时，向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液增强导电性。用化学用语填空： ①2个氢氧根离子 。 ②标出硫酸钠中硫元素的化合价 。 (2)生活中可通过 的方法降低水的硬度。 (3)自来水净化过程中常用ClO2进行消毒，其生产原理是。请写出X的化学式： 。 (4)实验时，用氯化钠固体和水配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是下列中的_____。 A．用量筒量取水的体积时，俯视读数 B．把称量好的氯化钠放入烧杯时，有部分氯化钠洒落在烧杯外 C．将配制好的溶液装瓶时，有部分液体洒落 D．氯化钠固体不纯 13．实验室用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，主要步骤为：计算、量取、 、装瓶贴标签，若用量筒量溶液时俯视读数(其他操作均正确)则会使所配溶液的溶质 ... ...
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