中小学教育资源及组卷应用平台 10.2海水提取食盐 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．下列实验操作中不能达到实验目的的是 选项 目的 主要实验操作 A 鉴别氧气和氮气 伸入燃着的小木条，观察现象 B 除去固体中的NaCl 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 C 区分蒸馏水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰粉末，观察现象 D 自来水的杀菌消毒 加入活性炭，充分振荡，静置 A．A B．B C．C D．D 2．下列基于科学思维及实验事实的推理，正确的是 A．电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的 B．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 C．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 D．某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有 3．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是 A．CO和CO2的组成元素相同，则它们的化学性质相同 B．火碱溶液能使无色酚酞溶液变红，因此所有碱都能使无色酚酞溶液变红 C．复分解反应元素化合价一定不变，但化合价不变的反应不一定是复分解反应 D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件 4．以下是粗盐提纯实验中的相关操作，其中不正确的是 A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 5．下列实验设计能达到目的的是 A．检验集气瓶中O2是否集满：伸入燃着的木条 B．鉴别MnO2和木炭粉：观察颜色 C．除去CaO中的少量CaCO3：加水溶解后过滤 D．除去CO2中的少量CO：将气体通过灼热的氧化铜 6．归纳和推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳或推理都正确的一组是 ①由同种元素组成的物质一定是单质 ②分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分 ③最外层电子数决定元素原子的化学性质，所以最外层电子数相同，化学性质一定相似 ④合金是由一种金属和金属(或非金属)熔合而成的，所以合金一定是混合物 ⑤溶液具有均一性和稳定性，因此均一稳定的液体一定是溶液 ⑥碱溶液的pH>7，但pH>7的溶液不一定是碱溶液 ⑦氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上质量分数为1%的硼酸溶液 ⑧氯化钠、碳酸钙等盐中都含金属元素，所以盐中一定都含金属元素 A．①③⑥ B．④⑥⑦ C．③④⑦ D．②⑤⑧ 7．下表列出了为达到实验目的而设计的方法及步骤，其中不正确的是 选项 实验目的 方法 A 鉴别：硝酸铵和氢氧化钠 加水溶解，比较溶液温度的变化 B 配制：配制质量分数为的溶液 向盛有固体的烧杯中，加入水（密度为），搅拌至充分溶解 C 除杂：去除粗盐中难溶性杂质 将粗盐溶解、过滤、蒸发 D 检验：中是否含有 点燃，在火焰上方罩干燥烧杯 A．A B．B C．C D．D 8．区分下列各组物质的两种方法都正确的是 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 稀盐酸和稀硫酸 观察白雾 溶于水观察现象 B 氢氧化钠和硫酸钾 加水溶解 观察颜色 C 氢氧化钠和氧化钙 放置于空气中 溶于水加酚酞溶液 D 8K黄金和黄金 分别滴加硝酸银溶液 加热后观察颜色 A．A B．B C．C D．D 9．下列除杂方法正确的是 选项 物质 杂质 除杂方法 A N2 O2 将气体缓缓地通过足量灼热的炭粉 B FeCl2溶液 CuCl2 向溶液中加入足量锌粒，充分反应后过滤 C CO2 CO 通入氧气，将气体点燃 D CaO CaCO3 将混合物高温煅烧至固体质量不再减少 A．A B．B C．C D．D 10．关于粗盐提纯的实验，说法正确的是 A．粗盐不可以放在烧杯里称量 B．涉及的分离操作有过滤和蒸发 C．过滤速度慢的原因可能是漏斗内液面高于滤纸边缘 D．蒸发时发现有固体开始析出，立即停止加热 二、非选择题 11．金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。 (1)铜能被加工成厚度仅为的超薄铜箔，说明铜具有良好的 性。 (2)非遗项目“打铁花”是 ... ...
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