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课件网) 冀教版数学三年级（下） 观察物体 第3课时 从不同位置观察立体图形 二 学习目标 1.经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。 2.能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 【难点】 能找出长方体展开图中相对的面。 【重点】 能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 新知探究 三个人分别是从哪个方向看的？ 观察饼干盒。 4 侧面 前面 上面 我从上面看到横着的长方形上有“饼干”两个字，中间有一条浅黄色的条纹…… 下面三幅图分别是谁看到的？ 我从前面能看到横着的长方形上画着猴子和两个饼干的图案，还有饼干两个字…… 我从侧面看到竖着的长方形上画着两个饼干的图案，下方有一条浅黄色的条纹…… 观察长方体。 5 下面三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？ 从前面看，是一个横着的、较大的长方形。 前面 从上面看，是一个横着的长方形，且比从前面看到的长方形小。 上面 前面 从侧面看，是一个竖着的长方形。 侧面 上面 前面 前面 上面 侧面 前面 后面 前面和后面相同。 和它们对着的三个面各是什么样的？ 前面 上面 侧面 左面 右面 左面和右面相同。 前面 上面 侧面 上面 上面和下面相同。 下面 长方体相对的两个面形状、大小完全相同。 观察正方体和球。 3 实际观察一下，和你想象的一样吗？ 想象一下：从它们的前面、侧面和上面观察，看到的分别是什么图形？ 从正方体的前面、侧面和上面观察，看到的都是完全相同的正方形。 从前面看到的是 。 从侧面看到的是 。 从上面看到的是 。 从球的前面、侧面和上面观察，看到的都是完全相同的圆。 从前面看到的是 。 从上面看到的是 。 从侧面看到的是 。 （1）观察正方体 从不同方向观察同一个立体图形时，观察到的图形可能相同，也可能不同。 （2）观察球 ( ) 课堂练习 1.右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？ 上面 ( ) 侧面 ( ) 前面 课本第36页“练一练”第1题 ( ) 2.现察一个圆柱和一个长方体。 ( ) 右面 左面 ( ) 前面 ( ) 上面 下面四幅图分别是从哪个方向看到的？ 课本第36页“练一练”第2题 3.下面三幅图分别是从物体的哪个方向看到的？ ( ) ( ) ( ) 前面 上面 侧面 课本第37页“练一练”第3题 4.先判断是从哪个长方体上看到的图形，再分别涂上相应的颜色。 前面 前面 上面 上面 侧面 侧面 课本第37页“练一练”第4题 5.把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，把它剪开。 课本第37页“练一练”第5题 用相同的图形标出对着的面。 5.把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，把它剪开。 课本第37页“练一练”第5题 5.把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，把它剪开。 课本第37页“练一练”第5题 6.三只小动物看到的分别是什么图形？连一连。 7.观察正方体上面的字。 你 棒 最 棒 从前面看到的字是( )。 你 最 从上面看到的字是( )。 从侧面看到的字是( )。 课堂小结 1.观察立体实物时，注意观察到的面的特点，如图案、形状等。 2.从前面、侧面和上面观察同一个立体图形，观察到的图形可能相同，也可能不同。 这节课你有什么收获？ ... ...
